—些人主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置，那么他们所具有的认知方式为（）。A、场依存型B、场独立型C、辐合型D、发散型
—些人主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置，那么他们所具有的认知方式为（）。
- A、场依存型
- B、场独立型
- C、辐合型
- D、发散型
相关考题：
不属于学前儿童人体认识与保护教育方面内容的选项()。 A、认识人的身体(内部和外部)一些主要器官及其功能，感受和体验人体的奇妙，学习保护身体的一些方法，逐步建立关心、保护身体健康的意识。B、知道预防疾病和治病是保护身体健康的一个重要方面，能愉快地接受身体健康检查和预防接种。C、懂得快乐有益于健康，学习积极愉快地参加各项活动。D、培养参加体育活动的兴趣和积极参加体育锻炼的习惯，促进身体发育，增强体质。
关于线索暴露治疗描述正确的是() A.根据巴甫洛夫条件反射消退抑制理论，提出线索暴露治疗B.安全环境下的反复线索暴露使心理渴求明显升高C.通过自身的心理活动控制相关的生理过程D.个体能够利用精密仪器来测定身体内部的精确信息，再将这些信息以视、听、触摸等方式呈现出来E.训练个体识别这类信息，学习有意识控制自身的心理生理活动，以达到调整机体功能的目的
在现实生活中，一些看似简单的动作都可以作为身体锻炼的好方法，以下做法正确的是：（）①课间休息时多打呵欠、伸懒腰；②充分利用早操、课间操的时间进行身体锻炼；③利用日常生活和劳动进行身体锻炼；④利用骑自行车、上下楼进行身体锻炼。A、①②③④B、②③④C、②④D、②③
什么是用身体进行拉扯？（）A、是利用身体长时间的非法接触对方队员来阻止对方移动或转向B、是利用身体非法阻挡对方队员来阻止对方跑动C、是利用身体短时间的非法接触对方队员来阻止对方移动或转向D、以上答案都不正确
根据感觉统合理论，当婴儿从自己的身体感觉，发展出自己的身体形象，认识自已身体各部分的位置、运用、功能等，这是大脑学习发展历程中的哪个阶段？（）A、感觉动作的发展B、知觉运动的形成C、认知学习的产生D、身体形象的认识E、感觉通路的建立
单选题什么是用身体进行拉扯？（）A是利用身体长时间的非法接触对方队员来阻止对方移动或转向B是利用身体非法阻挡对方队员来阻止对方跑动C是利用身体短时间的非法接触对方队员来阻止对方移动或转向D以上答案都不正确
填空题人的身体在20到25岁期间达到生物和知觉能力的（）。