行政人员在履行制度规定的外在责任过程中,逐渐意识到履行职责的道德价值,并把这种外在责任内化为自身的道德需要,外在的“他律”升华为内心的()。A、利益需求B、个人偏好C、道德责任感D、文化素质

行政人员在履行制度规定的外在责任过程中,逐渐意识到履行职责的道德价值,并把这种外在责任内化为自身的道德需要,外在的“他律”升华为内心的()。

  • A、利益需求
  • B、个人偏好
  • C、道德责任感
  • D、文化素质

相关考题:

在公共行政中,节制是行政人员的责任,它首先要求行政人员遵纪守法,就是它把客观的、外在的规范内化为他的道德意志的过程。() 此题为判断题(对,错)。

行政人员的道德责任一直被称为是调节行政行为的( )。A.外在监督B.制度监督C.行为监督D.内在监督

行政人员在履行职责时,对自己的使命具有坚定的信心,认定自己从事的职责具有重要的道德意义,这就是一种( )。A.道德良知B.道德规范C.道德责任D.道德信念

行政人员在履行制度性责任时,逐渐形成某种“内在责任”,这类责任就是( )。A.制度性责任B.外在责任C.集体责任D.非制度性责任

“制度性责任”是行政人员重要的( )。A.内在责任B.外在责任C.虚拟责任D.弹性责任

行政人员在履行制度规定的外在责任过程中,逐渐意识到履行职责的道德价值,并把这种外在责任内化为自身的道德需要,外在的“他律”升华为内心的( )。A.利益需求B.个人偏好C.道德责任感D.文化素质

职业道德就是从事一定职业的人们在履行职责的过程中,应当遵循的具有自身职业特征()。

学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的,学校应当依法承担相应的责任。

前道德阶段行政人员的道德责任感依赖于()。A、外部控制B、内在控制C、外在强制力D、内在强制力

行政人员之所以能够把外在的职责要求内化为自己的道德良心,克服私欲的诱惑,培养道德责任感,进而提高自身道德境界,实现组织目标与社会道德理想,这是因为他们具有坚强的()。A、道德责任感

律师职业道德和执业纪律规范适用于律师在执行职务、履行职责过程中的全部行为。

管理者在履行职责的过程中,不能以资源短缺或环境多变来推卸自己的责任。

行政人员在履行职责时,对自己的使命具有坚定的信心,认定自己从事的职责具有重要的道德意义,这就是一种()。A、道德良知B、道德规范C、道德责任D、道德信念

行政人员在履行制度性责任时,逐渐形成某种“内在责任”,这种“内在责任”来自行为主体的()。A、角色B、职责C、职业情感D、信念

伦理目标的确立,为行政人员履行职责的行为提供了()

行政人员在履行制度性责任时,逐渐形成某种“内在责任”,这类责任就是()。A、制度性责任B、外在责任C、集体责任D、非制度性责任

“制度性责任”是行政人员重要的()。A、内在责任B、外在责任C、虚拟责任D、弹性责任

从行政体系的角度看,行政责任的结构是()的综合统一。A、组织体系的责任制度B、行政人员的责任意识C、行政人员的道德意识D、行政人员的负责任的行为E、行政人员的不负责任的行为

行政人员的道德责任一直被称为是调节行政行为的()。A、外在监督B、制度监督C、行为监督D、内在监督

职业道德就是从事一定职业的人们在履行职责的过程中,应当遵循的具有自身职业特征的()。

单选题行政人员在履行制度性责任时,逐渐形成某种“内在责任”,这类责任就是()。A制度性责任B外在责任C集体责任D非制度性责任

单选题行政人员的道德责任一直被称为是调节行政行为的()。A外在监督B制度监督C行为监督D内在监督

多选题从行政体系的角度看,行政责任的结构是()的综合统一。A组织体系的责任制度B行政人员的责任意识C行政人员的道德意识D行政人员的负责任的行为E行政人员的不负责任的行为

填空题实际上,道德责任是渗透于()和()作用范围之中的主观意识到的责任。或者说,道德责任义务能够把外在于行政人员的()责任和()责任,转化为行政人员的内在自觉的责任,成为行政人员的价值观念和行为准则,并在他们的行政管理活动中发挥作用。

多选题行政人员在履行制度性责任时,逐渐形成某种“内在责任”,这种“内在责任”来自行为主体的()。A角色B职责C职业情感D信念

判断题学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的,学校应当依法承担相应的责任。A对B错

单选题“制度性责任”是行政人员重要的()。A内在责任B外在责任C虚拟责任D弹性责任