日本的自主管理活动的理论依据是()。 A.需要层次理论B.公平理论C.双因素理论D.期望理论
日本JK活动的主要内容是（）。A、提高职工能力，发挥创造性B、建立相互尊重的、明朗的工作场所C、建立相互信任的、合作的工作关系D、发展公司，对社会做出贡献
人事管理的目的在于谋求（）和公事人与组织密切配合的人事管理活动提供理论依据。
自主管理活动和方针管理是什么关系（）A、自主管理是方针管理的基础工作B、方针管理是自主管理的高级表现形式C、方针管理是自主管理的基础D、二者毫无关系
对于自主管理活动，下列说法正确的是（）A、通过自主管理活动锤炼，员工分析问题、解决问题的能力得以提升，学会应用科学的管理工具及方法解决问题，基本素质及操作技能得到提升B、通过自主管理活动实践，员工与同事的沟通更加顺畅，与同事的关系更加融洽，与同事的配合更加默契，构建融合的企业文化，增强团队凝聚力C、通过自主管理活动实践，可以建立文明和心情舒畅的工作现场D、通过自主管理活动实践，平凡的员工可以创造不平凡的公司E、通过自主管理活动实践，对产量、质量、成本等方面持续改进，实现企业效益最大化，提升企业管理水平
在日本，研究开发支出的会计处理是（）。A、资本化B、费用化C、部分支出资本化D、可以根据管理需求自主选择
（）定义了网络空间的规则，为其网络争霸寻求理论依据。A、日本B、德国C、美国D、英国
王向远认为日本侵华的理论依据是所谓的（）？A、皇国主义B、自由主义C、军统主义D、西方主义
关于管理原理说法正确的是（）。A、它是管理学的基础B、它是管理活动的行动指南C、它是实施管理职能的理论依据D、它反映的是管理运动的客观规律
日本的激励机制是（）A、职业生活质量B、“OEC”模式C、自主管理D、全方位激励
日本上个世纪六十年代开展的JK活动的理论基础是（）A、期望理论B、公平理论C、双因素理论D、需要层次理论
在日本企业培训中与自我开发相关的培训制度主要包括（）。A、“自主管理”活动制度B、函授教育支持制度C、自学资助制D、员工知识培训制度
单选题自主管理活动和方针管理是什么关系（）A自主管理是方针管理的基础工作B方针管理是自主管理的高级表现形式C方针管理是自主管理的基础D二者毫无关系
单选题日本的激励机制是（）A职业生活质量B“OEC”模式C自主管理D全方位激励
单选题日本的自主管理(JK)活动的理论依据是（）A需要层次理论B公平理论C双因素理论D期望理论
填空题人事管理的目的在于谋求（）和公事人与组织密切配合的人事管理活动提供理论依据。
多选题关于管理原理说法正确的是（）。A它是管理学的基础B它是管理活动的行动指南C它是实施管理职能的理论依据D它反映的是管理运动的客观规律
多选题日本JK活动的主要内容是（）。A提高职工能力，发挥创造性B建立相互尊重的、明朗的工作场所C建立相互信任的、合作的工作关系D发展公司，对社会做出贡献
多选题在日本企业培训中与自我开发相关的培训制度主要包括（）。A员工知识培训制度B函授教育支持制度C自学资助制D“自主管理”活动制度
单选题日本上个世纪六十年代开展的JK活动的理论基础是（）A期望理论B公平理论C双因素理论D需要层次理论