领导生命周期理论指出，有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外，还应该考虑被领导者的A.素质B.业务水平C.培训提高D.成熟度
领导生命周期理论反映的是工作行为、工作关系和成熟度之间的曲线关系。()
根据生命周期理论，当下属的成熟度处于不成熟阶段应采取的领导方式是低工作低关系。()
领导生命周期理论认为，下属的成熟度是指工作成熟度和心理成熟度两个方面。()
领导生命周期理论认为,有效的领导行为应该综合考虑工作行为、关系行为与()。 A.被领导者的成熟度B.被领导者的性格C.被领导者的气质D.被领导者的个性特点
根据科曼提出的领导生命周期理论，通过领导的工作行为、领导的关系行为和下属的成熟度建立一个三维结构的有效领导模型,其中( )具有低工作行为、 低关系行为和适用于成熟度高的下属。A.说服型领导B.授权型领导C.参与型领导D.命令型领导
领导生命周期理论认为，有效的领导行为应该综合考虑工作行为、关系行为与（ ）A.被领导者的工作成熟度B.被领导者的性格C.被领导者的气质D.被领导者的个性特点
成熟度是个体对自己行为负责的能力和意愿。生命周期理论认为，下属的成熟度主要包括（ ）。A.工作成熟度B.心理成熟度C.职业成熟度D.个性成熟度E.人际关系成熟度
在保罗赫塞的领导者生命周期理论中，个体对自己的行为负责任的能力和意愿是指()。A:心理成熟度B:成熟度C:技能成熟度D:工作成熟度
下列关于领导生命周期理论的选项中，正确的是()A.指导型领导是高关系、低任务的领导风格B.支持型领导是高关系、高工作的领导风格C.领导行为的工作行为越低，说明下属成熟度越高D.领导行为的关系行为越高，说明下属成熟度越低
领导生命周期理论指出，有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外，还应该考虑被领导者的（）。A、素质B、业务水平C、成熟度D、个性
领导的生命周期理论是一个三维结构的领导效率模型，三个维度是（）。A、工作行为B、工作关系C、被领导者的成熟程度D、关系行为
根据领导生命周期理论，下属成熟度不同，领导风格也各异。其中，说服型领导方式的领导风格是（）A、高工作—低关系B、高工作一高关系C、低工作一高关系D、低工作一低关系
刚参加工作的教师，业务技术不熟练，也没有工作经验，成熟度很低时，按照领导生命周期理论，应采取哪种领导行为（）A、低工作高关系B、低工作低关系C、高工作高关系D、高工作低关系
在领导生命周期理论的创立者卡曼看来，决定领导方式的因素有（）。A、下属的成熟度B、企业环境C、关系行为D、工作行为
根据领导生命周期理论，对成熟度很高的下属应采取何种领导方式（）。A、高工作、高关系B、高工作、低关系C、低工作、高关系D、低工作、低关系
认为领导的有效性取决于工作行为、关系行为和下属的成熟程度的理论是（）A、领导生命周期理论B、管理方格理论C、领导行为连续统一体理论D、途径－目标理论
领导生命周期理论（管理周期理论）认为领导的类型应适应组织成员的成熟度，对于成熟度低的组织成员有效的管理方式应该是（）。A、低工作，高关系B、低工作，低关系C、高工作，低关系D、高工作，高关系
保罗赫塞的领导者生命周期理论，个人对自己的行为负责任的能力和意愿就是指（）。A、心理成熟度B、能力成熟度C、技能成熟度D、工作成熟度
单选题领导生命周期理论指出，有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外，还应该考虑被领导者的（）。A素质B业务水平C成熟度D个性
多选题保罗赫塞的领导者生命周期理论，个人对自己的行为负责任的能力和意愿就是指( )。A心理成熟度B能力成熟度C技能成熟度D工作成熟度
判断题领导生命周期理论反映的是工作行为、工作关系和成熟度之间的曲线关系。（）A对B错
单选题根据领导生命周期理论，当下属的成熟度处于成熟阶段应采取的领导方式是（）。A高关系低工作B命令式C参与式D低工作低关系
单选题根据领导生命周期理论，下属成熟度不同，领导风格也各异。其中，说服型领导方式的领导风格是（）A高工作—低关系B高工作一高关系C低工作一高关系D低工作一低关系
多选题领导的生命周期理论是一个三维结构的领导效率模型，三个维度是（）。A工作行为B工作关系C被领导者的成熟程度D关系行为
单选题根据情境领导理论，任务行为、关系行为与成熟度之间是一种A直线关系B正相关C曲线关系D负相关
单选题刚参加工作的教师，业务技术不熟练，也没有工作经验，成熟度很低时，按照领导生命周期理论，应采取哪种领导行为（）A低工作高关系B低工作低关系C高工作高关系D高工作低关系
单选题领导生命周期理论（管理周期理论）认为领导的类型应适应组织成员的成熟度，对于成熟度低的组织成员有效的管理方式应该是（）。A低工作，高关系B低工作，低关系C高工作，低关系D高工作，高关系