根据科曼提出的领导生命周期理论,通过领导的工作行为、领导的关系行为和下属的成熟度建立一个三维结构的有效领导模型,其中( )具有低工作行为、 低关系行为和适用于成熟度高的下属。A.说服型领导B.授权型领导C.参与型领导D.命令型领导

根据科曼提出的领导生命周期理论,通过领导的工作行为、领导的关系行为和下属的成熟度建立一个三维结构的有效领导模型,其中( )具有低工作行为、 低关系行为和适用于成熟度高的下属。

A.说服型领导
B.授权型领导
C.参与型领导
D.命令型领导

参考解析

解析:低低成熟高。

相关考题:

根据卡曼(kArmAn)提出的领导生命周期理论,当职工的成熟度高于平均水平(即很成熟)时,应采取()A、高工作低关系的专制领导B、高水平高关系的说服领导C、高关系低工作的参与式领导D、低工作低关系的授权领导

根据生命周期理论,当下属的成熟度处于不成熟阶段应采取的领导方式是低工作低关系。()

在领导双因素模式中,领导者不注意关心爱护下属,不与下属交换思想,与下属关系不够融洽,不注意执行规章制度,工作无序,效率低下的领导类型被称为( )。A.低组织高体谅的领导行为B.高组织低体谅的领导行为C.高组织高体谅的领导行为D.低组织低体谅的领导行为

在领导双因素模式中,领导者严格执行制度,建立良好的工作秩序和责任制,但不注意关心爱护下属,与下属关系不融洽的领导类型被成为( )。A.低组织高体谅的领导行为B.高组织低体谅的领导行为C.高组织高体谅的领导行为D.低组织低体谅的领导行为

领导生命周期理论表明,随着下属成熟程度的提高,领导者应该相应地改变的领导方式,对于高成熟度的下属,应采取()的领导风格 A.高任务、高关系B.低任务、低关系C.低任务、高关系D.高任务、低关系

领导生命周期理论表明,随着下属成熟程度的提高,领导者应该相应地改变的领导方式。对于高成熟度的下属,应采取()的领导风格。 A、低任务、高关系B、低任务、低关系C、高任务、低关系D、高任务、高关系

根据领导生命周期理论,护士长对于刚参加工作的新护士应该采取的领导行为是A.高工作低关系SXB 根据领导生命周期理论,护士长对于刚参加工作的新护士应该采取的领导行为是A.高工作低关系B.高关系高工作C.低工作高关系D.低工作低关系E.高工作高关系

下列关于领导生命周期理论的选项中,正确的是()A.指导型领导是高关系、低任务的领导风格B.支持型领导是高关系、高工作的领导风格C.领导行为的工作行为越低,说明下属成熟度越高D.领导行为的关系行为越高,说明下属成熟度越低

领导生命周期理论指出,有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外,还应该考虑被领导者的()。A、素质B、业务水平C、成熟度D、个性

领导的生命周期理论是一个三维结构的领导效率模型,三个维度是()。A、工作行为B、工作关系C、被领导者的成熟程度D、关系行为

根据领导生命周期理论,下属成熟度不同,领导风格也各异。其中,说服型领导方式的领导风格是()A、高工作—低关系B、高工作一高关系C、低工作一高关系D、低工作一低关系

刚参加工作的教师,业务技术不熟练,也没有工作经验,成熟度很低时,按照领导生命周期理论,应采取哪种领导行为()A、低工作高关系B、低工作低关系C、高工作高关系D、高工作低关系

按照生命周期理论,对于非常成熟的下属,应采取的有效领导行为是()A、低工作低关系B、高工作高关系C、低工作高关系D、高工作低关系

在领导生命周期理论的创立者卡曼看来,决定领导方式的因素有()。A、下属的成熟度B、企业环境C、关系行为D、工作行为

根据领导生命周期理论,对成熟度很高的下属应采取何种领导方式()。A、高工作、高关系B、高工作、低关系C、低工作、高关系D、低工作、低关系

在领导理论中,领导者严格执行制度,建立良好的工作秩序和责任制,但不注意关心爱护下属,与下属关系不融洽的领导类型被成为()。A、低组织高体谅的领导行为B、高组织低体谅的领导行为C、高组织高体谅的领导行为D、低组织低体谅的领导行为

在领导双因素模式中,领导者不注意关心爱护下属,不与下属交换思想,与下属关系不够融洽,不注意执行规章制度,工作无序,效率低下的领导类型被称为()A、低组织高体谅的领导行为B、高组织低体谅的领导行为C、高组织高体谅的领导行为D、低组织低体谅的领导行为

根据领导生命周期理论可知,这是一个重视下属的权变理论,因为下属可以接纳或拒绝领导者的命令,领导者的领导效果经常取决于下属的行为和活动。下列那种关系属于参与型 领导方式()A、高工作-低关系B、低工作-高关系C、高工作-高关系D、低工作-低关系

领导生命周期理论(管理周期理论)认为领导的类型应适应组织成员的成熟度,对于成熟度低的组织成员有效的管理方式应该是()。A、低工作,高关系B、低工作,低关系C、高工作,低关系D、高工作,高关系

由科曼首先提出,后经赫西和布兰查德发展的领导寿命周期理论认为,有效地领导风格应当适应其下属的成熟程度不同。根据领导寿命周期理论,告知属于的象限是()。A、高关系低工作B、低关系低工作C、高关系高工作D、低关系高工作

单选题领导生命周期理论指出,有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外,还应该考虑被领导者的()。A素质B业务水平C成熟度D个性

单选题根据领导生命周期理论可知,这是一个重视下属的权变理论,因为下属可以接纳或拒绝领导者的命令,领导者的领导效果经常取决于下属的行为和活动。下列那种关系属于参与型 领导方式()A高工作-低关系B低工作-高关系C高工作-高关系D低工作-低关系

单选题根据领导生命周期理论,当下属的成熟度处于成熟阶段应采取的领导方式是()。A高关系低工作B命令式C参与式D低工作低关系

单选题根据领导生命周期理论,下属成熟度不同,领导风格也各异。其中,说服型领导方式的领导风格是()A高工作—低关系B高工作一高关系C低工作一高关系D低工作一低关系

多选题领导的生命周期理论是一个三维结构的领导效率模型,三个维度是()。A工作行为B工作关系C被领导者的成熟程度D关系行为

单选题刚参加工作的教师,业务技术不熟练,也没有工作经验,成熟度很低时,按照领导生命周期理论,应采取哪种领导行为()A低工作高关系B低工作低关系C高工作高关系D高工作低关系

单选题按照生命周期理论,对于非常成熟的下属,应采取的有效领导行为是()A低工作低关系B高工作高关系C低工作高关系D高工作低关系