家长是教师尤其是班主任教师的（）A、合作者B、助手C、领导D、支持者

家长是教师尤其是班主任教师的（）

  • A、合作者
  • B、助手
  • C、领导
  • D、支持者

相关考题：

小学班级中,()是最主要的班级教育和管理力量。 A、学生B、班主任C、任课教师D、家长
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教师与学生家长关系表述正确的是( )。 A、一日为师，终生为父，学生家长要完全服从于教师B、教师与学生家长的社会地位是平等的C、教师与学生家长应该相互尊重D、为了体现教师的权威性，教师可以批评学生家长。
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班主任是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。（ ）
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班级成员包括()。 A.学生B.班主任C.任课教师D.家长
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数学教育的评价主体以学校和()为主。 A.学生B.班主任C.家长D.教师
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在教师与家长的关系上,下列观点正确的是() A、以教师为主，家长为辅B、以家长为主，教师为辅C、家长和教师是平等的教育主体D、在学校以教师为主，在家以家长为主
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体育课程实施过程中人力资源的开发主要包括体育教师、（　　）、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。A.班主任B.家长C.校长D.同学
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在对学生“德”的评价过程中，班主任、任课教师怎样指导家长并相互配合？
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班主任具有的身份是（）。A、公民B、教师C、班主任D、公民、教师和班主任
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幼儿园课程管理的目的是（）。A、引导幼儿，教师，家长B、支持幼儿，教师，家长C、刺激幼儿，教师，家长D、帮助幼儿，教师，家长
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体育课程实施过程人力资源的开发主要包括（）、班主任、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。A、校长B、家长C、同学D、体育教师
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具体抓好一个班，（）是关键。A、校长B、家长C、教师D、班主任
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（）是班级活动的主要参与者。A、学科教师B、班主任C、学生D、家长
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体育课程实施过程中人力资源的开发主要包括体育教师、（）、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。A、班主任B、家长C、校长D、同学
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班主任及教师要保障家长的知情权，让家长了解幼儿在园的一日生活及具体表现。
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（）是孩子的第一任教师，又是孩子的终生教师。A、家长B、班主任C、兄弟D、姐妹
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小学生思想道德教育只依靠班主任以及家长，其他教师无能为力。
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在家庭、社会与学校的联系中，起沟通桥梁作用的是（）。A、任课教师B、家长C、学生D、班主任
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班主任工作包括哪些与任课教师、学生家长沟通技能？
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班主任在家访中可以告之家长（）A、家长要努力维护教师的威信，无论教师的言行是否违法，家长都不要在孩子面前驳斥教师的教育教学行为。B、孩子的教育应通过学校、家庭的共同配合和协调才能完成。C、家长如果对学校、教师有不理解的地方最好通过和学校、教师直接沟通来得到解决。D、家长在孩子面前应该多正面评价学校与老师，不说有损于学校、老师威信的话。不做有损于学校、教师的事。
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三结合的教育一般是指（　）。A、学校、家庭、社会教育三结合B、班主任、科任教师和家长教育三结合、C、校长、教师和家长教育三结合D、家庭、环境和学校教育三结合
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单选题（）是孩子的第一任教师，又是孩子的终生教师。A家长B班主任C兄弟D姐妹
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单选题体育课程实施过程中人力资源的开发主要包括体育教师、（）、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。A班主任B家长C校长D同学
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单选题家长是教师尤其是班主任教师的（）A合作者B助手C领导D支持者
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问答题班主任工作包括哪些与任课教师、学生家长沟通技能？
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单选题（）是班级活动的主要参与者。A学科教师B班主任C学生D家长
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单选题体育课程实施过程人力资源的开发主要包括（）、班主任、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。A校长B家长C同学D体育教师
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