班主任在组织学生爬山时看到某位学生乐于助人，这属于在（）中了解学生。A、活动观察B、家校交流C、同事交流D、学生反思

班主任在组织学生爬山时看到某位学生乐于助人，这属于在（）中了解学生。

  • A、活动观察
  • B、家校交流
  • C、同事交流
  • D、学生反思

相关考题：

在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?（ ） A．学生的家庭类型 B．学生在家庭中的地位 C．学生干部情况 D．课外与校外活动情况
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班主任工作是从（ ）开始的。A．评定学生操行B．教育个别学生C．了解和研究学生D．组织班集体
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班主任通过让学生背诗来进行德育教育，这属于教育方法中的_________。
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在领导班级过程中,班主任不是以直接方式管理,而是倾听学生意见,以简介方式引导学生,这属于班主任领导方式中的（ ）A.民主型领导B.放任型领导C.权威型领导D.迁就型领导
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班主任了解学生包括两个方面，即（ ）。 A. 了解学生学习 B. 了解学生思想C. 了解学生个体 D. 了解学生群体E. 了解学生家庭
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班主任了解和研究学生一是要了解和研究学生个体．二是要了解和研究学__________。
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在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?（ ）A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外组织活动情况
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教师在“细胞中的元素和化合物”一节的备课时，先通过与班主任和其他任课教师的交流，了解了授课班级的学习风气。这属于备课中的（　　）。A．分析学生的认知水平B．分析了解学生的社会背景和班级课堂氛围C．分析教材内容D．分析学生的学科基础
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班主任是班集体的教育者和组织者。要教育好学生，就得先了解学生，了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的（）。
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通过阅读学生QQ空间里的文章，这属于在（）中了解学生。A、现实活动B、跟踪调查C、询问D、网络
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在班主任班级管理的内容中，以下哪项不属于了解和研究学生个人的内容？（）A、学生的家庭类型B、学生在家庭中的地位C、学生干部情况D、课外与校外活动情况
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班主任工作的前提和基础是（）A、组织培养班集体B、把课上好C、个别教育D、了解研究学生（全面了解学生）
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在低年级学生年龄小、知识面窄、能力不强，这一阶段班级活动管理的特点是（）。A、班主任指导为主，学生自主为辅B、班主任指导与学生自主兼重C、在班主任指导下，主要由学生干部和活动骨干设计组织实施D、全部由学生自主组织实施
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（）偏差，是指班主任在了解学生时，因其他学生形象的参照而影响了对被了解同学的正确认知。
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班主任了解学生包括两个方面，即（　）。A、了解学生学习B、了解学生思想C、了解学生个体D、了解学生群体E、了解学生家庭
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在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?（）A、学生的家庭类型B、学生在家庭中的地位C、学生干部情况D、课外与校外活动情况
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下列不属于《中小学班主任工作条例》中规定的班主任工作职责和任务的是（）A、了解学生B、组织社会实践C、做好家教工作D、做好学生的综合素质工作
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班主任工作是从开始的（）。A、评定学生操行B、教育个别学生C、了解和研究学生D、组织班集体
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班主任工作的中心环节是（）。A、评定学生操行B、教育个别学生C、了解和研究学生D、组织和培养班集体
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班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。
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单选题通过阅读学生QQ空间里的文章，这属于在（）中了解学生。A现实活动B跟踪调查C询问D网络
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填空题班主任是班集体的教育者和组织者。要教育好学生，就得先了解学生，了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的（）。
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单选题班主任在组织学生爬山时看到某位学生乐于助人，这属于在（）中了解学生。A活动观察B家校交流C同事交流D学生反思
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单选题教师在“细胞中的元素和化合物”一节的备课时，先通过与班主任和其他任课教师的交流，了解了授课班级的学习风气。这属于备课中的（）。A分析学生的认知水平B分析了解学生的社会背景和班级课堂氛围C分析教材内容D分析学生的学科基础
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多选题班主任了解学生包括两个方面，即（　）。A了解学生学习B了解学生思想C了解学生个体D了解学生群体E了解学生家庭
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填空题（）偏差，是指班主任在了解学生时，因其他学生形象的参照而影响了对被了解同学的正确认知。
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单选题下列不属于《中小学班主任工作条例》中规定的班主任工作职责和任务的是（）A了解学生B组织社会实践C做好家教工作D做好学生的综合素质工作
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