职业高原是这样一种情况，即由于组织或个人的原因，在职业阶梯上向上移动的可能性变得很小，其主要类型有（）。A、结构型B、内容型C、生活型D、环境型

职业高原是这样一种情况，即由于组织或个人的原因，在职业阶梯上向上移动的可能性变得很小，其主要类型有（）。

  • A、结构型
  • B、内容型
  • C、生活型
  • D、环境型

相关考题：

纵观国内外组织职业生涯管理实践,主要有以下几种职业生涯阶梯模式() A.单阶梯模式B.双阶梯模式C.多阶梯模式D.混合阶梯模式E.横向阶梯模式
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出现职业高原的原因有()。 A.组织方面的原因B.由工作和职业性质决定C.个人原因D.家庭原因
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职业生涯发展阶梯的内涵不包括以下哪个()。 A、职业生涯阶梯的宽度B、职业生涯阶梯的速度C、职业生涯阶梯的长度D、职业生涯阶梯的高度
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()的职业路径是传统职业阶梯,即员工的职业发展主要是由低层级的职位逐渐向较高的管理层升迁。 A.横向B.立体C.多阶梯D.纵向
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组织中一般存在两种晋升阶梯：管理阶梯和技术阶梯。职业生涯管理要求给不同的人设计不同的职业发展阶梯。()
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为了应对专业技术人员职业发展的“高原反应”，很多企业通常采取的职业晋升模式为（ ）。A．单通道职业晋升阶梯B．双通道职业晋升阶梯C．管理型职业晋升阶梯D．技术型职业晋升阶梯
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关于劳动力职业流动的说法，正确的是（ ）。A.职业流动按照职业等级差别可以分为向上流动、向下流动和水平流动B.自愿性职业流动一般属于向上流动C.在经济萧条或个人劳动技能相对下降的情况下，会出现向下流动D.家庭两代人之间的职业相似性越高，则表明竞争对于职业选择的作用越大E.只有职业收入高于或接近中值水平的职业才会有劳动力的净流入
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教师由于对工作的过高期望，产生职业倦怠，这种原因属于（）。A、社会层面的因素B、个人层面的因素C、学校组织层面的因素D、职业倦怠的危害
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员工在组织内逐步向上晋升的职业发展途径属于（）。A、纵向职业途径B、横向职业途径C、网状职业途径D、多阶梯职业途径
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任何组织都是职位上又高有低，职业发展有一个纵向阶梯，即蘑菇期。以下关于职业发展通道说法不正确的是（）。A、单一发展通道B、纵向发展通道C、双通道D、技术序列和管理序列
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（）强调的是在个人学习的基础上，加强团队学习和组织学习。A、职业教育B、职业能力C、职业品质D、学习型组织
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出现（）情况之一的，应退出职业项目经理岗位。A、因工作需要或个人意向，不再担任职业项目经理，从事其它工作的B、因健康原因无法胜任职业项目经理岗位的C、退休、个人辞职或被企业辞退的D、用人单位组织认定的其它需要退出的情况
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纵观国内外组织职业生涯管理实践，主要有以下几种职业生涯阶梯模式（）A、单阶梯模式B、双阶梯模式C、多阶梯模式D、混合阶梯模式E、横向阶梯模式
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职业生涯发展阶梯的具体内容包括（）A、职业生涯阶梯模式B、职业生涯阶梯宽度C、职业生涯阶梯方向D、职业生涯阶梯设置E、职业生涯阶梯长度
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（）是一种职业生涯规划咨询、自我了解的工具，能够协助组织或个人进行更理想的职业生涯发展规划。A、职业兴趣测试B、职业价值观及动机测试C、职业能力测试和性格测试D、职业锚测试
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职业高原是这样一种情况，即由于组织或个人的原因，在职业阶梯上向上移动的可能性变得很小，其主要类型有（）。A、结构型B、内容型C、生活型D、环境型
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职业生涯管理是指组织或个人把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。
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职业素质是劳动者对个人职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。
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职业道德评价的主体是指对职业行为进行（）的个人或组织
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单选题任何组织都是职位上又高有低，职业发展有一个纵向阶梯，即蘑菇期。以下关于职业发展通道说法不正确的是（）。A单一发展通道B纵向发展通道C双通道D技术序列和管理序列
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单选题员工在组织内逐步向上晋升的职业发展途径属于（）。A纵向职业途径B横向职业途径C网状职业途径D多阶梯职业途径
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单选题员工在组织中从一个特定的职位到下一个职位纵向向上发展的一条路径属于个人职业生涯发展通道模式中的（）A传统职业生涯通道B横向职业生涯通道C网状职业生涯通道D双重职业生涯通道
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多选题纵观国内外组织职业生涯管理实践，主要有以下几种职业生涯阶梯模式（）A单阶梯模式B双阶梯模式C多阶梯模式D混合阶梯模式E横向阶梯模式
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多选题关于劳动力职业流动的说法，正确的是（ ）。A职业流动按照职业等级差别可以分为向上流动、向下流动和水平流动B自愿性流动，一般属于向上流动C在经济萧条或个人劳动技能相对下降的情况下，会出现向下流动D家庭两代人之间的职业相似性越高，则表明竞争对于职业选择的作用越大E只有职业收入高于或接近中值水平的职业才会有劳动力的净流入
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多选题职业生涯发展阶段结构可以从（　　）等方面考察。A职业生涯阶梯的宽度B职业生涯阶梯的强度C职业生涯阶梯的速度D职业生涯阶梯的高度
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单选题（）强调的是在个人学习的基础上，加强团队学习和组织学习。A职业教育B职业能力C职业品质D学习型组织
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多选题职业生涯发展阶梯的具体内容包括（）A职业生涯阶梯模式B职业生涯阶梯宽度C职业生涯阶梯方向D职业生涯阶梯设置E职业生涯阶梯长度
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单选题教师由于对工作的过高期望，产生职业倦怠，这种原因属于（）。A社会层面的因素B个人层面的因素C学校组织层面的因素D职业倦怠的危害
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