心理测验中的区分度是指A、测验对被试的区分能力B、测验题目对被试心理特性的区分能力C、测验量表对被试水平的区别力D、测验题目的容易程度E、测验题目的通过人数比率
诊断性面试的目的()。 A.对应聘者求职动机了解B.向应聘者解释职位招募的要求C.对应聘者实际能力考核D.招聘单位与应聘者补充深层次信息
下列关于管理游戏的表述，不正确的是( )。A．趣味性较强，能够引发应聘者浓厚的参与兴趣B．主要考查组织能力和专业技术能力C．以游戏的形式要求应聘者活动D．针对性、目的性较强
心理测验按测验的目的可分为()A、集体测验B、能力测验C、个性测验D、诊断性测验E、个别测验
面试可以使用人单位全面了解应聘者的()A:社会背景B:专业能力C:反应能力D:心理素质E:身体能力
下列关于管理游戏的表述，不正确的是()。A:趣味性较强，能够引发应聘者浓厚的参与兴趣B:主要考察组织能力和专业技术能力C:以游戏的形式要求应聘者活动D:针对性、目的性较强
在探查应聘者的深层次特质方面具有独特魅力，但实施难度较大，一般需要专业人士对结果进行解释的心理测验称之为()。A:特殊能力测验B:投射测验C:职业能力测验D:智力测验
主要考查应聘者是否具备组织、控制、分配、协调资源的能力，同时考查其与同事相处的能力的是（）A、应聘者的外在表现B、应聘者的动机和意向C、应聘者的组织协调能力D、应聘者的应变能力
按照测验的目的来分的是（）。A、能力测验B、诊断性测验C、构造性测验D、最高作为测验E、常模参照测验
面试时，招聘者提压迫式问题的目的在于：（）A、测试应聘者的表达能力B、判断应聘者分析和解决本企业现实问题的能力C、达到控制场面的目的D、了解应试者求职的真实动因
由于对能力的认定与实施目的不同，实际使用时，能力测验被分为（）A、智力测验B、性向测验C、成就测验D、创造测验E、难度测验
企业招聘与录用员工时（）测试方法的目的是用以判断应聘者的心理品质与能力，考察应聘者对招聘岗位的适应性。A、笔试B、口试C、面试D、心理测验
诊断性面试的目的（）A、对应聘者求职动机了解B、向应聘者解释职位招募的要求C、对应聘者实际能力考核D、招聘单位与应聘者补充深层次信息
成就测验的主要目的是了解应聘者想做什么和喜欢做什么。
引导性提问采用虚拟的提问方式，目的是为了考察应聘者的应变能力、思维能力和解决问题的能力。
多选题诊断性面试的目的（）A对应聘者求职动机了解B向应聘者解释职位招募的要求C对应聘者实际能力考核D招聘单位与应聘者补充深层次信息
单选题企业招聘与录用员工时（）测试方法的目的是用以判断应聘者的心理品质与能力，考察应聘者对招聘岗位的适应性。A笔试B口试C面试D心理测验
单选题在探查应聘者的深层次特质方面具有独特魅力，但实施难度较大，一般需要专业人士对结果进行解释的心理测验称之为（）。A特殊能力测验B投射测验C职业能力测验D智力测验
判断题成就测验的主要目的是了解应聘者想做什么和喜欢做什么。A对B错
单选题下列哪种测验不是按照测验的功能和目的划分的？（ ）A能力测验B人格测验C个别测验D神经心理测验E临床评定量表
判断题项目清偿能力分析的目的主要在于分析项目的还款能力。（）A对B错
单选题（）是以测量个人的一般能力为目的的一类测验，通常根据被试对量表上题目的反应或回答情况来确定其智力水平的高低。A特殊能力测验B成就测验C智力测验D人格测验
单选题主要考查应聘者是否具备组织、控制、分配、协调资源的能力，同时考查其与同事相处的能力的是（）A应聘者的外在表现B应聘者的动机和意向C应聘者的组织协调能力D应聘者的应变能力
多选题由于对能力的认定与实施目的不同，实际使用时，能力测验被分为（）A智力测验B性向测验C成就测验D创造测验E难度测验
多选题根据心理测验的目的分类，主要的心理测验类型有（）A能力测验B人格测验C记忆测验D神经心理测验E适应行为评定量表