在我国，作为法的渊源之一的规章具体表现为（）A、国务院组成部门及直属机构在它们的职权范围内制定的规范性文件B、省、自治区、直辖市人民政府依照法定程序制定的规范性文件C、省、自治区人民政府所在地的市的人民政府依照法定程序制定的规范性文件D、经国务院批准的较大的市的人民政府依照法定程序制定的规范性文件
在我国，作为法的渊源之一的规章具体表现为（）
- A、国务院组成部门及直属机构在它们的职权范围内制定的规范性文件
- B、省、自治区、直辖市人民政府依照法定程序制定的规范性文件
- C、省、自治区人民政府所在地的市的人民政府依照法定程序制定的规范性文件
- D、经国务院批准的较大的市的人民政府依照法定程序制定的规范性文件
相关考题：
有关法的渊源的下列说法中错误的是?（ ）A．在我国，宪法、法律、行政法规、地方性法规等是根据其所调整的社会关系而作出的分类B．一切国际条约都属于我国当代法的渊源C．国家政策是当代中国法的非正式渊源之一D．法的非正式渊源不能作为法律推理中的“理由”
下列有关法的渊源的说法，哪项是正确的？( )A．在现代各国，宪法、法律、法规等各种制定法均为法的正式渊源B．根据《民法通则》第6条的规定，民事活动必须遵守法律，法律没有规定的，应当遵守国家政策，因此国家政策是我国法的正式渊源C．在我国，最高人民法院的审判案例在实际上对吓级法院的案件审判具有指导作用，因此它属于我国法的正式渊源D．规章在我国只是行政性法律规范文件，对法院审判案件只起参考作用，因此规章虽属于我国法的渊源，但不是法的正式渊源
下列有关我国法的渊源的表述正确的是：( )A. 我国的基本法律必须由全国人大制定和修改B．我国法的渊源以制定法为主，判例对法官判案没有任何作用C．国际惯例在某些情况下，可以作为我国法的渊源之一D．在任何情况下，党的政策都不可以作为我国法的渊源
下列关于我国教育法的渊源说法错误的是()。 A.判例也是我国教育法的渊源之一。B.各种表现形式的教育法，是由不同性质、不同地位的国家机关制定的C.以成为法为主要形式。D.宪法作为教育法的渊源，具有最高的法律效力。
下列有关法的渊源的说法，哪项是正确的？()A、在现代各国，宪法、法律、法规等各种制定法均为法的正式渊源B、根据我国《民法通则》第6条的规定，民事活动必须遵守法律，法律没有规定的，应当遵守国家政策，因此国家政策是我国法的正式渊源C、在我国，最高人民法院的审判案例在实际上对下级法院的案件审判具有指导作用，因此它属于我国法的正式渊源D、规章在我国只是行政性法律规范文件，对法院审判案件只起参考作用，因此规章虽属于我国法的渊源，但不是法的正式渊源
下列关于我国法律渊源的表述中，正确的有（）。A.国际条约和协定是我国的法律渊源之一B.法律渊源主要表现为制定法，不包括判例法C.全国人民代表大会负责解释法律D.自治州和设区的市的人民政府有权就城乡建设与管理、环境保护、历史文化保护等方面的事项制定地方政府规章
下列有关“法的渊源”的表述哪些是正确的？（ ）A、法的主要渊源形式大致有制定法、判例法、习惯法。而学说和法理从来不是法的渊源B、在我国，宪法、法律、行政法规、地方性法规等主要是根据其所调整的社会关系而做出的分类C、根据“条约必须遵守”的原则，我国参加的国际条约和国际惯例均构成当代我国法的渊源之一D、根据有关法律规定，国家政策可以作为我国法院审理案件时的判决依据
下列有关我国法的渊源的表述正确的是（ ）A、我国的基本法律必须由全国人大制定和修改B、我国法的渊源以制定法为主，判例对法官判案没有任何作用C、国际惯例在某些情况下，可以作为我国法的渊源之一D、在任何情况下，党的政策都不可以作为我国法的渊源
关于法的渊源，下列表述不正确的是（）。A、法的渊源指法的创制方式和法律规范的外部表现形式B、在我国，判例法不是法的渊源之一C、不同的国家，不同的发展时期，法的渊源往往不同D、学说和学理是法的最主要表现形式之一
单选题关于法的渊源，下列表述不正确的是（）。A法的渊源指法的创制方式和法律规范的外部表现形式B在我国，判例法不是法的渊源之一C不同的国家，不同的发展时期，法的渊源往往不同D学说和学理是法的最主要表现形式之一
判断题判例法在我国也法律渊源之一。（）A对B错