认为领导是一个动态过程,有效的领导应随下属的变化和环境的变化而变化,这种理论是()A、期望理论B、特质理论C、强化理论D、权变理论
认为领导是一个动态过程,有效的领导应随下属的变化和环境的变化而变化,这种理论是()
- A、期望理论
- B、特质理论
- C、强化理论
- D、权变理论
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关于领导—成员交换理论的说法,正确的是( )。 A.领导—成员交换理论强调领导公平对待每一个成员 B.领导—成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程 C.领导—成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念 D.领导—成员交换理论反对领导把下属分为“圈里人”和“圈外人”
领导生命周期理论认为,最有效的领导风格是()。A、随领导者的成熟度的变化而变化B、随领导者的领导能力的变化而变化C、随员工的成熟度的变化而变化D、随员工的工作成熟度的变化而变化E、随员工的心理成熟度的变化而变化
领导生命周期理论认为,最有效的领导风格应随着()A、领导者的成熟度的变化而变化B、领导者的领导能力的变化而变化C、员工的成熟度的变化而变化D、员工的工作成熟度的变化而变化E、员工的心理成熟度的变化而变化
领导生命周期理论认为,最有效的领导风格应随着()A、领导者成熟度的变化而变化B、领导者领导能力的变化而变化C、员工成熟度的变化而变化D、员工工作成熟度的变化而变化E、员工心理成熟度的变化而变化
多选题关于领导—成员交换理论的说法,正确的是( )。A领导—成员交换理论强调领导公平对待每一个成员B领导—成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程C领导—成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念D领导—成员交换理论反对领导把下属分为“圈里人”和“圈外人”
单选题领导生命周期理论认为,最有效的领导风格是()。A随领导者的成熟度的变化而变化B随领导者的领导能力的变化而变化C随员工的成熟度的变化而变化D随员工的工作成熟度的变化而变化E随员工的心理成熟度的变化而变化
单选题领导生命周期理论认为,最有效的领导风格应随着()A领导者的成熟度的变化而变化B领导者的领导能力的变化而变化C员工的成熟度的变化而变化D员工的工作成熟度的变化而变化E员工的心理成熟度的变化而变化
多选题领导者的素质是一个动态的概念,经常处在不断变化之中。()A调动下属的积极性B增强下属的责任感C减轻领导者的负担D培养锻炼下属的能力E免除领导者的责任