记忆的唯一途径是(),还要在反复的观察、理解和实践的基础上进行的。

记忆的唯一途径是(),还要在反复的观察、理解和实践的基础上进行的。


相关考题:

智力的核心成分是A.创造想象能力B.观察理解能力C.记忆存储能力D.抽象思维能力E.实践操作能力

日本的保育界强调要在理解孩子发展阶段的基础上去进行保育。()

下列对实践概念理解错误的是()。 A、实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点B、实践的观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点C、实践是实现改造世界任务的唯一途径D、实践是人的最本质的存在方式

幼儿记忆的无意性主要表现在(  )A.记忆目的不明B.不会自觉的运用反复记忆的方法C.靠理解来记忆D.依靠逻辑进行记忆

在对学习材料理解的基础上,依据学习材料的内在联系,并运用已有的知识经验而进行的记忆是()。A.有意记忆B.无意记忆C.意义记忆D.机械记忆

美术课程以对……、( )和创造为特征,是学校进行美育的主要途径。A.情感B.实践C.兴趣D.理解

如何理解实践是检验真理的唯一标准?

下列对实践和认识的关系说法错误的是()A、实践是认识的基础,实践出真知B、在实践基础上不断反复,不断深化的过程C、在实践基础上形成的正确认识能更好地指导实践D、认识决定实践,认识是实践的基础

智力的核心成分是()A、创造想象能力B、观察理解能力C、记忆存储能力D、抽象思维能力E、实践操作能力

理解记忆是一种较好的学习方法,而学生的理解记忆必须满足下列哪些条件()A、学生自己对学习材料进行加工B、必须要与学生已有的知识、经验进行联系C、理解加工后的内容与学习内容密切相关D、学生对学习材料进行反复背颂

“达”是要在质直而好义的基础上学会理解别人。

下列对实践概念理解错误的是()A、实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点B、实践是人的本能活动C、实践是实现改造世界任务的唯一途径D、实践是人的最本质的存在方式

狄德罗认为研究自然有三种方法,通过观察搜集材料,通过思考把材料组合起来,通过实验证实组合的结果。这蕴涵的哲理是()A、实践是认识的唯一途径B、实践是认识发展的动力C、实践是检验认识真理性的唯一标准D、实践是认识的目的和归宿

幼儿意义记忆的效果好于机械记忆的原因在于()A、意义记忆是通过对识记材料的理解基础上进行的B、机械记忆是通过对材料的外部特征进行识记的C、机械记忆的材料无法与头脑中原有的知识经验进行融合D、机械记忆的材料无法在头脑中形成整体的、有意义的、联系着的系统

实现感性认识到理性认识飞跃的前提和基础是()。A、遵循正确的途径和方法B、在实践基础上充分地获得真实的感性材料C、在实践的基础上获得真实的理性材料D、勇于实践

学习基础护理学的主要方法是()A、死记硬背法B、理解记忆法C、加强练习法D、实践学习法E、反复学习法

在对学习材料理解的基础上,依据学习材料的内在联系,并运用已有的知识经验而进行的记忆是()。A、有意记忆B、无意记忆C、意义记忆D、机械记忆

幼儿记忆的无意性主要表现在()A、记忆目的不明B、不会自觉的运用反复记忆的方法C、靠理解来记忆D、依靠逻辑进行记忆

根据事物的内部联系,在理解的基础上进行的识记是()A、机械识记B、形象记忆C、意义识记D、语词逻辑记忆

单选题实现感性认识到理性认识飞跃的前提和基础是()。A遵循正确的途径和方法B在实践基础上充分地获得真实的感性材料C在实践的基础上获得真实的理性材料D勇于实践

多选题幼儿记忆的无意性主要表现在()A记忆目的不明B不会自觉的运用反复记忆的方法C靠理解来记忆D依靠逻辑进行记忆

单选题下列对实践和认识的关系说法错误的是()A实践是认识的基础,实践出真知B在实践基础上不断反复,不断深化的过程C在实践基础上形成的正确认识能更好地指导实践D认识决定实践,认识是实践的基础

单选题下列对实践概念理解错误的是()A实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点B实践是人的本能活动C实践是实现改造世界任务的唯一途径D实践是人的最本质的存在方式

单选题根据事物的内部联系,在理解的基础上进行的识记是()A机械识记B形象记忆C意义识记D语词逻辑记忆

问答题如何理解实践是检验真理的唯一标准?

填空题记忆的唯一途径是(),还要在反复的观察、理解和实践的基础上进行的。

单选题智力的核心成分是()A创造想象能力B观察理解能力C记忆存储能力D抽象思维能力E实践操作能力