教育部的视频课程中讲解“大学生心理健康”的是()。A、王萍B、樊富珉C、郭齐勇D、颜德如

教育部的视频课程中讲解“大学生心理健康”的是()。

  • A、王萍
  • B、樊富珉
  • C、郭齐勇
  • D、颜德如

相关考题:

在“教师讲解”栏目中,学生可以通过查看教师讲解知识点的音视频来学习课程内容。() 此题为判断题(对,错)。

教育部的视频课程中讲解“走进交响音乐的世界”的是()。A、何平B、姚小玲C、陈洪D、王红

哪一年教育部下发了《加强大学生心理健康教育工作的实施意见》

心理健康的意义有()A、心理健康是大学生身心发展的内在需要B、心理健康是大学生学业有成的必然保证C、心理健康是大学生适应社会的客观需要D、心理健康是大学生成功发展的必然需要

在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是()A、心理健康教育学科课程B、心理健康教育环境课程C、融合型心理健康教育课程D、心理健康教育活动课程

教育部的视频课程中讲解“数学大观”的是()。A、向守平B、杨光明C、顾沛D、李尚志

教育部的视频课程中讲解“数学文化”的是()。A、向守平B、杨光明C、顾沛D、李尚志

教育部的视频课程中讲解“大学生人生发展与素养建构”的是()。A、王萍B、樊富珉C、郭齐勇D、颜德如

大学生职业发展课程主要包括哪些?()A、大学生职业生涯规划B、大学生创新创业指导C、大学生就业指导D、大学生心理健康

教育部的视频课程中讲解“中国传统处世概说”的是()。A、王萍B、樊富珉C、郭齐勇D、颜德如

大学生心理健康教育的主要途径()A、心理普查B、心理咨询C、开设相关课程D、个体教育

多选题大学生职业发展课程主要包括哪些?()A大学生职业生涯规划B大学生创新创业指导C大学生就业指导D大学生心理健康

单选题教育部的视频课程中讲解“中国古代思想智慧”的是()。A王萍B樊富珉C郭齐勇D颜德如

单选题面对“翻转课堂”,教师角色不可避免的要实现彻底的角色转变,下面说法不符合教师角色转变的是()A视频中的讲解者,问题讨论中的引导者,课程内容的设计者,学生学习的解惑着,整个学习过程的调控者。B视频中的讲解者,问题讨论中的设计者,课程内容的解惑者,学生学习的引导着,整个学习过程的调控者。C视频中的讲解者,问题讨论中的解惑者,课程内容的设计者,学生学习的引导者,整个学习过程的调控者。D视频中的讲解者,问题讨论中的解惑者,课程内容的调控者,学生学习的引导着,整个学习过程的设计者。

单选题教育部的视频课程中讲解“走进交响音乐的世界”的是()。A何平B姚小玲C陈洪D王红

单选题大学生心理健康教育的主要途径是()。A教集体育B咨询C开设相关课程D个别教育

单选题教育部的视频课程中讲解“中国传统处世概说”的是()。A王萍B樊富珉C郭齐勇D颜德如

多选题以下关于视频呈现方式的设计的说法,正确的有(  )。A访谈型视频中教师全景出现,并贯穿始终进行讲解B讲授型视频适合思辨性强的知识点C手写型视频适合逻辑性强,涉及推导过程、公式演算的课程D手写型视频实现方式多样E辅助素材不应融入进设计在线课程视频呈现方式中

单选题教育部的视频课程中讲解“六大名著导读”的是()。A何平B姚小玲C陈洪D王红

单选题大学生心理健康教育的主要途径()A心理普查B心理咨询C开设相关课程D个体教育

单选题教育部的视频课程中讲解“数学文化”的是()。A向守平B杨光明C顾沛D李尚志

单选题教育部的视频课程中讲解“大学生人生发展与素养建构”的是()。A王萍B樊富珉C郭齐勇D颜德如

单选题教育部的视频课程中讲解“数学大观”的是()。A向守平B杨光明C顾沛D李尚志

多选题根据《关于进一步加强内蒙古自治区大学生心理健康教育工作的若干意见》,加强大学生心理健康教育活动体系建设要做到()A各高校应每年不断创新心理健康教育活动形式,积极营造良好的心理健康教育氛围。B各高校应强化大学生心理健康教育的全员参与意识,将心理健康教育内容纳入新进教师岗前培训课程体系。C各高校要运用现代化手段开展学生心理健康教育活动。D各高校要充分发挥广大学生在心理健康教育工作中的主体作用。

单选题以下不属于在线课程表现形式的有(  )。A公开课B收费课程C音频讲解D视频直播

单选题在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是()A心理健康教育学科课程B心理健康教育环境课程C融合型心理健康教育课程D心理健康教育活动课程

问答题哪一年教育部下发了《加强大学生心理健康教育工作的实施意见》