二战后,日本颁布确认国民应该享有免费义务教育权利的法令是()。 A、《教师法》B、《日本新宪法》C、《教育基本法》D、《学校教育法》
1955年，根据美国教育使团的建议，日本国会通过并公布了战后最重要的教育立法《教育基本法》和《学校教育法》。()
1947年3月，日本国会公布了《学校教育法》和（）两个重要教育法案，否定了战时军国主义教育政策，为战后教育指明了发展方向。A.《学校改革法》B.《教育基本法》C.《教师许可证法》D.《教育敕语》
1947年，日本颁布的重要教育法令是（ ）A.《教育敕语》B.《教育基本法》C.《国防教育法》D.《高等教育方向指导法案》
1947年，日本颁布的终结军国主义教育并为战后教育指明方向的划时代教育法 案是 A.《学制令》B.《大学令》C.《产业教育振兴法》D.《教育基本法》
二战后，确定日本教育体系实行单轨制的法案是（ ）A.《教育基本法》B.《学校教育法》C.《教育敕谕》D.《学校令》
第二次世界大战后，日本教育的根本大法是（ ）A.《教育基本法》B.《国防教育法》C.《学校教育法》D.《教育敕语》
二战后，日本确定全国实施义务教育的法案是（ ）A.《教育基本法》B.《学校教育法》C.《教育敕谕》D.《学校令》
《教育基本法》是战后（）的一项根本教育大法。A英国B德国C日本D美国
“二战”前的日本教育是以（）为基本原则建立起来的教育体制。A、《教育敕语》B、《教育基本法》C、《建设新日本的教育方针》D、《学校教育法》
（）在日本近代教育史上占有极其重要的地位，它是日本近代教育发展的总的指导纲领，从它颁布之日起一直到第二次世界大战结束，它都起到了规定日本教育方向的教育基本法的作用。A、《教育令》B、《学制令》C、《教育敕语》D、《学校令》
作为“二战”后日本教育根本大法和教育改革依据的教育法案是（）。A、《教育敕语》。B、《教育基本法》。C、《修订教育令》。D、《学校令》。
对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是（）A、《青少年福利法》B、《费舍法》C、《教育结构计划》D、《教育基本法》
二战后日本教育的根本教育大法是（）。A、《学校教育法》B、《教育基本法》C、《教育委员会法》D、《文部省设置法》
二次世界大战后，美国教育重大改革是从50年代颁布（）开始的。A、《1944年教育法》B、《总纲计划》C、《国防教育法》D、《教育基本法》
二战后，日本最重要的教育立法是：《教育基本法》、（）.
1947年颁布的（）是战后日本教育改革的开端。A、《教育基本法》B、《学校教育法》C、《教育改革法》D、《国防教育法》E、《总纲计划》
二战以后，指导日本教育进行重大改革的根本大法是（）A、《学校教育法》B、《教育基本法》C、《教育敕语》D、《教育令》
多选题1947年颁布的（）是战后日本教育改革的开端。A《教育基本法》B《学校教育法》C《教育改革法》D《国防教育法》E《总纲计划》
填空题二战后，日本最重要的教育立法是：《教育基本法》、（）.
单选题二战后，日本确定全国实施义务教育的法案是（ ）。A《教育基本法》B《学校教育法》C《教育敕谕》D《学校令》
单选题《教育基本法》是战后（）的一项根本教育大法。A英国B德国C日本D美国
单选题对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是（）A《青少年福利法》B《费舍法》C《教育结构计划》D《教育基本法》
单选题二战后日本教育的根本教育大法是（）。A《学校教育法》B《教育基本法》C《教育委员会法》D《文部省设置法》
单选题二战以后，指导日本教育进行重大改革的根本大法是（）A《学校教育法》B《教育基本法》C《教育敕语》D《教育令》
单选题1947年3月，日本国会公布了《学校教育法》和（）两个重要教育法案，否定了战时军国主义教育政策，为战后教育指明了发展方向。A《学校改革法》B《教育基本法》C《教师许可证法》D《教育敕语》