内务本

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“___________”策略，是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要求比学习任务本身有较高的抽象、概念和综合水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联起来。
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_____________是先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。
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银行理财业务本质上是银行自主开展的债权类直接融资业务。（ ）
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不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（ ）A.附属内驱力B.认知内驱力C.交往内驱力D.自我提高的内驱力
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（ ）是指先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。
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（）是经营活动产生的现金净流量与本期到期债务本息的比率。A、现金流量比率B、现金偿债比率C、流动比率D、到期债务本息偿付比率
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进度偏差的原因有很多，比如：任务本省的估算问题，任务本身的粒度问题，项目经理对业务和技术领域的不熟悉，等等。
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近现代亲权制度一般已从（）。A、权利本位转为义务本位B、义务本位转为权利本位C、以子本位转为以亲本位D、以亲本位转为以子本位
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生产服务源泉的供求是指（）。A、买和卖生产服务本身B、买和卖生产和服务的载体C、买和卖生产服务本身和生服务的载体D、都不是
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授权的元素是（）A、任务本身和员工素质B、任务本身和权力C、任务本身和领导能力D、员工意愿和权力
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根据奥苏伯尔的动机理论，不直接指向知识和学习任务本身，而把学业成就看作是赢得地位和自尊的根源的动机是（）。A、认知的内驱力B、自我提高的内驱力C、附属内驱力D、外部学习动机
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学生喜欢读自己喜欢的故事书，解答自己感兴趣的数学题，活动本身能给他们带来愉悦。这种指向任务本身的动机按照类型划分属于（）A、外部动机和认知内驱力B、外部动机和自我提高内驱力C、内部动机和认知内驱力D、内部动机和自我提高内驱力
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（）是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平，并且能清晰地与学生认知结构中原有的观念和新的学习任务关联.
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不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（）A、附属内驱力B、认知内驱力C、交往内驱力D、自我提高的内驱力
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简述义务本位模式。
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在进行异系统切换优化时，如何将小区1111的CS业务异系统切换判决门限修改为-81dBm，PS业务异系统切换判决门限修改为-76dBm；HS业务异系统切换判决门限修改为-76dBm；CS业务本系统切换门限为-88dBm，CS业务本系统切换门限为-90dBm，CS业务本系统切换门限为-92dBm？
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物流服务本身可以创造商品的形质效用。
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财务本质
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到期债务本息偿还比率的计算公式为（）。A、到期债务本息偿还率=（经营活动现金净流量/本期到期债务本金）×100%B、到期债务本息偿还率=（经营活动现金净流量/利息支出）×100%C、到期债务本息偿还率=经营活动现金净流量/（本期到期债务本金＋利息支出）×100%D、到期债务本息偿还率=（本期到期债务本金/利息支出）×100%
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如果（）而未能及时归还的贷款，申请支付令可达到与起诉同样的效果，但申请支付令所需费用和时间远比起诉少。A、借款企业对于债务本身并无争议，而仅仅由于支付能力不足B、借款企业对于债务本身存在争议C、借款企业对于债务本身存在争议，并且支付能力不足D、贷款人未主动、及时地收回贷款
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判断题进度偏差的原因有很多，比如：任务本省的估算问题，任务本身的粒度问题，项目经理对业务和技术领域的不熟悉，等等。A对B错
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单选题授权的元素是（）A任务本身和员工素质B任务本身和权力C任务本身和领导能力D员工意愿和权力
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单选题生产服务源泉的供求是指（）。A买和卖生产服务本身B买和卖生产和服务的载体C买和卖生产服务本身和生服务的载体D都不是
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单选题根据奥苏伯尔的动机理论，不直接指向知识和学习任务本身，而把学业成就看作是赢得地位和自尊的根源的动机是（）。A认知的内驱力B自我提高的内驱力C附属内驱力D外部学习动机
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问答题简述义务本位模式。
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名词解释题财务本质
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判断题物流服务本身可以创造商品的形质效用。A对B错
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