授权是指领导者授予下属一定的A.权力B.责任C.权力和责任D.任务SX 授权是指领导者授予下属一定的A．权力B．责任C．权力和责任D．任务E．职责
在菲德勒模型中的三个情境标准是() A.工作要求、职位权力|、领导能力B.魅力、影响、领导—成员关系C.领导—成员关系、任务结构、职位权力D.任务结构、领导能力、群体冲突
“___________”策略，是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要求比学习任务本身有较高的抽象、概念和综合水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联起来。
授权是指领导者授予下属一定的( )，使下属在一定的监督下，有一定的自主权，去完成被授予的任务A、权力B、责任C、权力和责任D、任务E、职责
对于选择领导方式而言,影响团队领导者选择的最重要的因素是() A.员工B.自身的性格C.任务本身和环境D.高层管理者的态度
_________是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。
摘要任务的开始时间和完成时间取决于()A 摘要任务本身的开始时间和完成时间B 最晚开始的子任务的开始时间和最早结束的子任务的完成事件C 最早开始的子任务的开始时间和最晚结束的子任务的完成时间D项目开工的时间和竣工的时间
2 6 ．_ _ _ 是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任 务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。
先行组织者先于学习任务本身呈现的一 种{pz_填空}材料，其抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有观念和新的学习任务相关联。
授权是指领导者授予下属一定的A.权力B.责任C.权力和责任D.任务E.职责
社会服务机构主管可授权的内容不包括()。A.授权任务B.授予权力C.所授权力越大越有利于完成任务D.所授权力要进行明确的限制
先行组织者先于学习任务本身呈现的一 种{ }材料，其抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有观念和新的学习任务相关联。
本身不消耗时间和资源，在计划任务中起指令、衔接作用的是（）A、图形B、活动C、事项D、线路
进度偏差的原因有很多，比如：任务本省的估算问题，任务本身的粒度问题，项目经理对业务和技术领域的不熟悉，等等。
授权是指领导者授予下属一定的（）A、权力B、责任C、权力和责任D、任务E、职责
技术管理的基本任务之一是要研究和掌握技术工作本身的规律，加以改进和提高。
行政组织中上下级层级关系是一种（）的分配关系。A、任务和职位B、权力和利益C、权力和责任D、责任和义务
以下关于授权的表述不正确的是（）A、授权就是要在征得被授权人同意的前提下可以任意指派各种任务B、授予权力是通过授予下属或员工一定的职权来完成任务C、对所授权力要进行明确的限制，强调所授权力仅限于从事某一特定任务D、授权任务是指派下属或员工完成多项任务
任务绩效与周边绩效两个重要区别，分别是（）A、预测因素的差异和关注于完成任务本身还是人际互动B、结果和过程C、个体能力和团队合作D、无
（）是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平，并且能清晰地与学生认知结构中原有的观念和新的学习任务关联.
指导型的决策风格的领导者具有（）。A、低模糊耐受性、关注人和社会B、低模糊耐受性、关注任务和技术本身C、高模糊耐受性、关注任务和技术本身D、高模糊耐受性、关注人和社会
单选题授权的元素是（）A任务本身和员工素质B任务本身和权力C任务本身和领导能力D员工意愿和权力
填空题（）是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平，并且能清晰地与学生认知结构中原有的观念和新的学习任务关联.
单选题任务绩效与周边绩效两个重要区别，分别是（）A预测因素的差异和关注于完成任务本身还是人际互动B结果和过程C个体能力和团队合作D无
单选题指导型的决策风格的领导者具有（）。A低模糊耐受性、关注人和社会B低模糊耐受性、关注任务和技术本身C高模糊耐受性、关注任务和技术本身D高模糊耐受性、关注人和社会
单选题授权是指领导者授予下属一定的（）。A权力B责任C权力和责任D任务E职责
单选题以下关于授权的表述不正确的是（）A授权就是要在征得被授权人同意的前提下可以任意指派各种任务B授予权力是通过授予下属或员工一定的职权来完成任务C对所授权力要进行明确的限制，强调所授权力仅限于从事某一特定任务D授权任务是指派下属或员工完成多项任务