学习某种动作,掌握动作要领的记忆就是()。A、情景记忆B、语义记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆

学习某种动作,掌握动作要领的记忆就是()。

  • A、情景记忆
  • B、语义记忆
  • C、程序性记忆
  • D、陈述性记忆

相关考题:

动作技能形成的过程包括()。 A.学习阶段B.巩固和提高动作阶段C.粗略掌握动作阶段D.运用自如阶段

做卫生宣教时,对学校要求哪项除外A.加强动作保护B.不做翻跟头动作C.强调掌握要领D.购买合格软垫子E.教师做正确的示范动作

幼儿园教师经常在体育活动中通过语言和示范帮助幼儿掌握动作要领。 ( )

学习某种动作,掌握动作要领的记忆是( )A.陈述性记忆B.程序性记忆C.情景记忆D.语义记忆

学习某种动作,掌握动作要领的记忆就是(  )A.陈述性记忆B.程序性记忆C.情景记忆D.语义记忆

按照动作要领,经过练习形成运动技能的记忆就是(  )A.陈述性记忆B.程序性记忆C.情景记忆D.语义记忆

表象系统是储存具体事件的,它与()有某种相似。A动作记忆B情感记忆C情景记忆D语意记忆

言语系统是储存言语信息的,它与()有某种相似。A语义记忆B情景记忆C动作记忆D情感记忆

在驾驶训练中,教练员应首先让学员()。A、自主练习B、熟练掌握动作C、领会动作要领

汽车驾驶员必须掌握有关转向的技术动作要领。

对中级保健按摩学员的指导要点是()。A、掌握基本动作要领B、提高技术熟练程度C、独立上岗的技能D、提高学习兴趣

形体训练动作要求()、标准。学习一个动作,既要掌握动作的技术技巧,更要理解每一个动作的技术要领和自我保护事项。

通过基本动作的学习,可以掌握正确的动作规格,使练习者慢慢建立正确的技术动作概念。

学生在学习过程中能掌握如何控制自己的注意、记忆和思维,这是()。A、言语信息学习B、动作技能学习C、智慧技能学习D、认知策略学习

按照动作要领,经过练习形成运动技能的记忆就是()。A、情景记忆B、语义记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆

动作技能的形成通常是以原胡的动作联系为基础,所谓动作技能转移、是指学习新动作过程中,过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。根据上述定义,下列各项中不属于动作技能迁移的是()A、体操运动员掌握了向左侧翻的动作,向右侧翻的动作更容易掌握B、外科医生老李常年使用手术刀,锻炼了手的灵活性,退休后学习书法时他发现他的手比别人更灵活,更易于练好书法C、对于熟练掌握了一门外语的人来说,学习第二外语时更容易掌握D、学习跳马屈体腾越时,先前掌握得比较熟练的屈腿腾越的技能,容易干扰屈体腾越技能的形成

动作技能的形成通常是以原有的动作联系为基础。所谓动作技能转移,是指学习新动作过程中,过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。 根据上述定义,下列各项中不属于动作技能转移的是:A、体操运动员掌握了向左侧翻的动作,向右侧翻的动作更容易掌握B、外科医生老李常年使用手术刀,锻炼了手的灵活性。退休后学习书法时他发现他的手比别人更灵活,更易于练好书法C、对于熟练掌握了一门外语的人来说,学习第二外语时更容易掌握D、学习跳马屈体腾越时,先前掌握得比较熟练的屈腿腾越的技能,容易干扰屈体腾越技能的形成

单选题言语系统是储存言语信息的,它与()有某种相似。A语义记忆B情景记忆C动作记忆D情感记忆

单选题学生在学习过程中能掌握如何控制自己的注意、记忆和思维,这是()。A言语信息学习B动作技能学习C智慧技能学习D认知策略学习

单选题对中级保健按摩学员的指导要点是()。A掌握基本动作要领B提高技术熟练程度C独立上岗的技能D提高学习兴趣

单选题按照动作要领,经过练习形成运动技能的记忆就是()。A情景记忆B语义记忆C程序性记忆D陈述性记忆

单选题表象系统是储存具体事件的,它与()有某种相似。A动作记忆B情感记忆C情景记忆D语意记忆

填空题形体训练动作要求()、标准。学习一个动作,既要掌握动作的技术技巧,更要理解每一个动作的技术要领和自我保护事项。

单选题学习某种动作,掌握动作要领的记忆就是()。A情景记忆B语义记忆C程序性记忆D陈述性记忆

判断题通过基本动作的学习,可以掌握正确的动作规格,使练习者慢慢建立正确的技术动作概念。A对B错