教育与()相结合,是马克思主义教育学说的一个重要原理,也是现代教育的一条基本规律。A、社会生活B、科学技术C、生产劳动D、经济建设

教育与()相结合,是马克思主义教育学说的一个重要原理,也是现代教育的一条基本规律。

  • A、社会生活
  • B、科学技术
  • C、生产劳动
  • D、经济建设

相关考题:

我国教育目的的理论依据是( )A. 马克思关于人的全面发展学说B. 杜威的实用主义教育理论C. 赫尔巴特的传统教育理论D. 布鲁纳的结构主义教育理论

社会主义教育的理论基础是( )A.马克思主义关于人的全面发展学说B.社会主义教育方针C.素质教育D.《关于教育体制改革的决定》

我国社会主义教育目的的理论基础是马克思主义的______学说。

欧文的教育思想是马克思主义教育学说的先驱。() 此题为判断题(对,错)。

马克思主义教育学说认为,人的发展的根本动力是A.环境影响B.教育作用C.内在因素D.实践活动

马克思主义教育观认为造就全面发展的人的唯一方法是(  )A.教育与生产劳动相结合B.加强现代人文教育C.开展素质教育D.加强现代科学教育

我国社会主义教育目的的理论基础是马克思主义的{pz_填空}学说。

马克思主义关于人的全面发展的教育学说,是我们制定社会主义教育目的的指导思想。

教育需要与现代大生产劳动相结合是哪个教育学派的基本观点?()A、制度教育学B、实用主义教育学C、文化教育学D、马克思主义教育学

()是马克思主义教育理论的一个基本原理,科学发展观就包含了促进社会和人的全面发展的思想。

马克思主义关于()是我国制定教育目的的指导思想和理论基础,同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。A、人的全面发展的学说B、素质教育理论C、理论联系实践理论D、教育与生产劳动相结合理论

社会主义教育的一个基本特征是()A、政治与经济相结合B、教育与生产劳动相结合C、教育与学习相结合D、生产力与生产关系相结合

马克思、恩格斯关于教育与生产劳动相结合的著名论断有( )A、教劳结合是实现普及教育的重要途径B、教劳结合是提高社会生产的一种方法C、教劳结合是改造旧社会最强有力的手段之一D、教劳结合是原始社会的主要特征

我国的第一部马克思主义教育学著作是( )。A、商务印书馆编的《教育学》B、凯洛夫的《教育学》C、杨贤江《新教育大纲》D、钱亦石的《现代教育原理》

社会主义教育的理论基础是()A、马克思主义关于人的全面发展学说B、社会主义教育方针C、素质教育D、《关于教育体制改革的决定》

按照马克思主义教育学的观点,培养全面发展的人的唯一方法是()A、教育与政治制度相结合B、教育与生产劳动相结合C、教育与文化相结合D、教育与经济基础相结合

在现代欧美教育思潮中,主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是()A、改造主义教育B、要素主义教育C、永恒主义教育D、结构主义教育

社会主义教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说作为其理论基础的

填空题(2013安徽滁州)马克思主义关于( )的学说,是确立社会主义教育目的理论基础。

单选题我国教育目的建立的理论基础是()。A教育必须为社会主义现代化建设服务的学说B教育必须与生产劳动相结合的学说C马克思主义关于人的全面发展的学说D教育必须培养劳动者的学说

单选题社会主义教育的一个基本特征是()A政治与经济相结合B教育与生产劳动相结合C教育与学习相结合D生产力与生产关系相结合

多选题下列关于教育与生产劳动之间的关系,描述错误的有()。A人类历史发展过程中,教育与生产的关系发展轨迹为分离—结合—分离—结合B教育与生产劳动相结合,是现代教育的必然要求和普遍趋势C教育与生产劳动相结合应渗透到学校教育内容中去D资本主义教育与生产相分离,而社会主义教育则与劳动相结合E学用结合、体脑结合是教育与生产劳动相结合的具体做法

单选题在现代欧美教育思潮中,主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是()A改造主义教育B要素主义教育C永恒主义教育D结构主义教育

单选题教育需要与现代大生产劳动相结合是哪个教育学派的基本观点?()A制度教育学B实用主义教育学C文化教育学D马克思主义教育学

单选题教育与()相结合,是马克思主义教育学说的一个重要原理,也是现代教育的一条基本规律。A社会生活B科学技术C生产劳动D经济建设

多选题马克思、恩格斯关于教育与生产劳动相结合的著名论断有()A教劳结合是实现普及教育的重要途径B教劳结合是提高社会生产的一种方法C教劳结合是改造旧社会最强有力的手段之一D教劳结合是原始社会的主要特征

单选题按照马克思主义教育学的观点,培养全面发展的人的唯一方法是()A教育与政治制度相结合B教育与生产劳动相结合C教育与文化相结合D教育与经济基础相结合