我国教育目的的理论依据是（ ）A. 马克思关于人的全面发展学说B. 杜威的实用主义教育理论C. 赫尔巴特的传统教育理论D. 布鲁纳的结构主义教育理论
我国社会主义教育目的的理论基础是（ ）。A．空想社会主义者关于人的全面发展理论B．马克思主义个人全面发展学说C．关于人的发展的理想D．人的多方面的和谐发展学说
社会主义教育的理论基础是( )A．马克思主义关于人的全面发展学说B．社会主义教育方针C．素质教育D．《关于教育体制改革的决定》
我国社会主义教育目的的理论基础是马克思主义的______学说。
我国制定教育目的的理论基础是马克思的（ ）A、 剩余价值学说B、 资本和商品的学说C、 劳动力价值学说D、 关于人的全面发展学说
马克思主义关于（ ）是社会主义教育目的的理论基础。A．哲学学说B．人的全面发展学说C．劳动价值学说D．社会再生产理论
马克思关于人的全面发展学说认为实现人的全面发展的唯一方法和根本途径是__________。
确定我国社会主义教育目的的理论基础是（ ）。A．马克思主义关于人的前面发展学说B．社会本位论C．个人本位论D．中国具体实际
马克思主义认为，个人片面发展的根本原因在于_____，而人的全面发展是_____的客观要求。
我国社会主义教育目的的理论基础是（ ）A.马克思主义关于人的全面发展学说B.人的多方面发展的和谐发展学说C.空想社会主义关于人的全面发展理论D.关于人的发展的理想
马克思主义经典作家对于教育学的最重要、最直接的贡献是他们提出了（）。A、人的全面发展学说B、人的自由发展学说C、人的个性发展学说D、人的和谐发展学说
马克思主义关于人的全面发展的教育学说，是我们制定社会主义教育目的的指导思想。
我国社会主义教育目的的理论基础是（）。A、关于人的发展的理想B、人的各方面和谐发展的学说C、空想社会主义者关于人的全面发展理论D、马克思主义关于人的全面发展学说
我国社会主义教育目的的理论基础是（）A、马克思主义关于人的全面发展学说B、关于人的发展的理想C、人的各方面的和谐发展学说D、空想社会主义者关于人的全面发展理论
你认为马克思主义关于人的全面发展的学说有什么重要性呢？
马克思主义关于人的全面发展学说认为实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。
马克思主义关于人的全面发展学说，认为从历史发展的进程来看，人的发展受到社会制度的制约。
我国社会主义教育目的的理论基础是（）A、马克思主义关于人的全面发展学说B、人的多方面发展的和谐发展学说C、空想社会主义关于人的全面发展理论D、关于人的发展的理想
社会主义教育的理论基础是（）A、马克思主义关于人的全面发展学说B、社会主义教育方针C、素质教育D、《关于教育体制改革的决定》
马克思主义认为，实现人的自由而全面的发展，是共产主义社会的根本特征。（）
社会主义教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说作为其理论基础的
单选题我国社会主义教育目的的理论基础是（）A马克思主义关于人的全面发展学说B关于人的发展的理想C人的各方面的和谐发展学说D空想社会主义者关于人的全面发展理论
判断题马克思主义关于人的全面发展学说，认为从历史发展的进程来看，人的发展受到社会制度的制约。A对B错
单选题我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）A剩余价值学说B资本和商品的学说C劳动力价值学说D关于人的全面发展学说
单选题我国社会主义教育目的的理论基础是（）。A关于人的发展的理想B人的各方面和谐发展的学说C空想社会主义者关于人的全面发展理论D马克思主义关于人的全面发展学说
问答题你认为马克思主义关于人的全面发展的学说有什么重要性呢？
问答题社会主义教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说作为其理论基础的