教学是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程，是教师的教与学生的学的复合活动。（ ）
统观国内外教学论发展的历史,教与学关系问题的研究的范式中,强调教与学是辩证统一,认为教学活动是教师和学生两个主体之间的互动和交往过程的是()。 A.“教”或“学”的研究范式B.“教与学”的研究范式C.“教学”的研究范式D.“教师与学生”的研究范式
教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一实质是__________。
课堂教学活动是由()等活动组成。 A、教师的教B、学生的学C、师生交往D、家长帮助
教学过程是教师教授活动和学生学习活动相统一的双边活动过程,教学过程是人与人的关系,是师生双方共同的认识活动。() 此题为判断题(对，错)。
教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。A.管理B.引导C.控制D.交往
教学是教师的教与学生学的统一，这种统一的实质是（）。A.管理B.引导C.控制D.交往
新课程把化学教学过程看作是（ ）。A、师生交往、积极互动、共同发展的过程B、课程传递和执行的过程C、教师的教与学生的学的过程D、知识传授与学生能力发展的过程
下列关于教与学的说法中更准确的是（）A、教师指导学生学习的方法B、教与学是辩证统一的整体C、教与学是相互作用的D、师生相互联系的活动
教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。A、师生对话B、师生交往C、共同讨论D、课堂活动
教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。
新课程把教学过程看是（）。A、师生交往、积极互动、共同发展的过程B、课程传递和执行的过程C、教师的教与学生的学的过程D、是知识传授与学生能力发展的过程
教学过程的本质属性是（）A、教师完成教学任务B、教师的教与学生的学的课堂统一C、让学生学会知识D、师生的交往互动
教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。A、管理B、引导C、控制D、交往
教学是教师的教和学生的学的统一，这种统一的实质是（）A、管理B、引导C、控制D、交往
教学是教师教学生学的过程，还是师生交往，积极主动，共同发展的过程？
下列关于教与学的说法中更准确的是（ ）A、教师指导学生学习的方法B、教与学是辩证统一的整体C、教与学是相互作用的D、是师生相互联系的活动
师生关系是通过（）而形成的关系体系A、师生对话B、师生交往C、教与学的活动D、师生相互尊重
教学是教师的教与学生的学的统一，这种实质上是交往。
单选题教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）A管理B引导C控制D交往
单选题教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。A师生对话B师生交往C共同讨论D课堂活动
判断题教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。A对B错
填空题教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。
单选题教学过程的本质属性是（）A教师完成教学任务B教师的教与学生的学的课堂统一C让学生学会知识D师生的交往互动
单选题师生关系是通过（）而形成的关系体系A师生对话B师生交往C教与学的活动D师生相互尊重
单选题教学是教师的教和学生的学的统一，这种统一的实质是（）A管理B引导C控制D交往
问答题教学是教师教学生学的过程，还是师生交往，积极主动，共同发展的过程？
判断题教学是教师的教与学生的学的统一，这种实质上是交往。A对B错