关于课程目标的水平研究最为著名的是布卢姆。

关于课程目标的水平研究最为著名的是布卢姆。


相关考题:

关于课程目标的水平研究最为著名的是【 】A.泰勒B.杜威C.布卢姆D.布鲁纳

最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。( )

布卢姆认为认为最低水平的学习结果是知识,最高水平的认知学习结果是___________。

关于课程目标的水平研究最为著名的教育学家是______。

布卢姆认为最低水平的认知学习结果是知识,最高水平的认知学习结果是___________。

教师资格考试填空题:.布卢姆认为最低水平的认知学习结果是 .布卢姆认为最低水平的认知学习结果是______________,最高水平的认知学习结果是____________

请教高手关于教师资格考试问题:关于课程目标的水平研究最为著名的是教育家) 关于课程目标的水平研究最为著名的是教育家()A.杜威B.赫尔巴特C.布鲁纳D.布卢姆

关于课程目标的水平研究最为著名的是教育家( )。A.杜威B.赫尔巴特C.布鲁纳D.布卢姆

在课程目标分类中,布卢姆提出完整的教育目标应有三个部分,即________、________和________。

关于课程目标的水平研究最为著名的教育家是()。

布卢姆提出,()前是儿童智力发展最为迅速的时期。A、4岁B、5岁C、3岁D、6岁

下列哪一项不属于布卢姆的课程目标分类系统()A、技能领域B、认知领域C、情感领域D、意志领域

布卢姆和加涅对教学目标分类的研究对教师有何启示意义。

发现教学法是由美国著名教育家布卢姆创立的。

布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,即“认知领域”、“情感领域”和()。具体而言,布卢姆把“认知领域”的教学目标分为()、()、()、()、()和()六个亚类。

关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆,根据布卢姆的思想,完整的教育目标应当包括三个部分:认知领域、情感领域、动作技能领域。

“教育即生长”是著名教育家()提出来的。A、孔子B、皮亚杰C、杜威D、布卢姆

判断题关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆,根据布卢姆的思想,完整的教育目标应当包括三个部分:认知领域、情感领域、动作技能领域。A对B错

单选题关于课程目标的水平研究最为著名的是()A泰勒B杜威C布卢姆D布鲁纳

单选题“教育即生长”是著名教育家()提出来的。A孔子B皮亚杰C杜威D布卢姆

判断题发现教学法是由美国著名教育家布卢姆创立的。A对B错

单选题下列哪一项不属于布卢姆的课程目标分类系统()A技能领域B认知领域C情感领域D意志领域

判断题最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。A对B错

填空题布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,即“认知领域”、“情感领域”和()。具体而言,布卢姆把“认知领域”的教学目标分为()、()、()、()、()和()六个亚类。

填空题关于课程目标的水平研究最为著名的教育家是()。

单选题坚持“从做中学”的是美国著名教育家()。A杜威B斯金纳C布鲁纳D布卢姆

判断题关于课程目标的水平研究最为著名的是布卢姆。A对B错