学校教育产生于【 】A．原始社会末期B．封建社会初期C．奴隶社会末期D．奴隶社会初期
马克思主义认为，教育起源于人类特有的__________。欧洲奴隶社会曾、出现过的两种教育体系是斯巴达教育和__________教育。
＿＿＿＿＿＿ 教育始于与社会同一的人类早期教育，终于定型的形式化教育，即实体化教育。
人类出现专门的教育形式即学校是在( )时期。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.文明社会
学校的产生意味着形式化教育的出现，即现代系统的制度化教育的形成。()
在欧洲的奴隶社会出现的著名的教育体系有()。A、宗教教育B、斯巴达教育C、雅典教育D、骑士教育E、宫廷教育
从形式上看，教育经过了()过程。A.非形式化教育形式化教育制度化教育B.非形式化教育制度化教育形式化教育C.形式化教育非形式化教育制度化教育D.制度化教育非形式化教育形式化教育
人类出现专门的教育形式即学校的时间是在（ ） A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.文明社会
根据教育的正规程度，教育的形态可分为非形式化教育和形式化教育。 ( )
中国近代制度化教育兴起的标志是（）。A.教育实体的出现B.“废科举，兴学校”及近代学制的产生．C.定型的形式化教育出现D.学校教育系统形成
欧洲奴隶社会曾出现过两种著名教育体系，即（ ）和（ ）。
美术教育的形态包括非形式化教育、（）、形式化教育。
形式化教育大致相当于（）。A、奴隶社会B、封建社会C、奴隶社会和封建社会D、从上古一直到资本主义社会之前
从形式上看，教育经过了从非形式化教育，到形式化教育，再到（）教育的演变历程。
以口耳相传为基本形式的教育叫做（）。A、形式化教育B、非形式化教育C、制度化教育D、非制度化教育
与“非形式化”教育相对的是（）A、形式化教育B、制度化教育C、情感化教育D、军事化教育
学校教育产生于（）。A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、奴隶社会末期D、封建社会初期
学校教育始于（ ）。A、奴隶社会初期B、奴隶社会末期C、原始社会末期D、封建社会中期
“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是（）推崇的教育理想。A、非制度化教育B、制度化教育C、形式化教育D、非形式化教育
填空题一般认为，在奴隶社会初期出现的定型的形式化教育即实体化教育。_________是实体化教育的重要标志。
填空题美术教育的形态包括非形式化教育、（）、形式化教育。
填空题从形式上看，教育经过了从非形式化教育，到形式化教育，再到（）教育的演变历程。
单选题与“非形式化”教育相对的是（）A形式化教育B制度化教育C情感化教育D军事化教育
单选题形式化教育大致相当于（）。A奴隶社会B封建社会C奴隶社会和封建社会D从上古一直到资本主义社会之前
单选题学校教育始于（ ）。A奴隶社会初期B奴隶社会末期C原始社会末期D封建社会中期
单选题从形式上看，教育经过了（）过程。A非形式化教育→形式化教育→制度化教育B非形式化教育→制度化教育→形式化教育C形式化教育→非形式化教育→制度化教育D制度化教育→非形式化教育→形式化教育
单选题学校教育产生于（）A原始社会末期B奴隶社会初期C奴隶社会末期D封建社会初期