启发式最早是由我国古代思想家、教育家孔子提出来的。（ ）
班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的 的教育思想。
班级平行管理的理论源于著名教育家洛克的“平行影响”的教育思想。（ ）
班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的______教育思想。
班级平行管理的理论源于著名教育家____的“平行影响”的教育思想。
教学具有教育性是由德国教育家____________提出来的。
班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的“__________”的教育思想。【参考解析】：平行影响；
著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（ ）。A．民主管理B．目标管理C．平行管理D．常规管理
平行管理的理论源于著名教育家（ ）的“平行影响”的教育思想。A.赫尔巴特B.马卡连柯C.巴班斯基D.乌申斯基
班级平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”教育思想。A.德鲁克B.马卡连柯C.夸美纽斯D.杜威
由美国管理学家德鲁克提出来的班级管理模式是( )A.民主管理B.常规管理C.平行管理D.目标管理
教学目标分类法是美国教育家（）提出来的。A、布鲁诺B、布鲁纳C、布卢姆D、杜威
著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）。A、民主管理B、常规管理C、平行管理D、目标管理
班级平行管理的理论源于著名教育家凯洛夫的“平行影响”的教育思想。
平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”的教育思想。A、赫尔巴特B、马卡连柯C、巴班斯基D、乌申斯基
班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的平行影响的教育思想。
单选题“教育即生长”是著名教育家（）提出来的。A孔子B皮亚杰C杜威D布卢姆
单选题平行管理是教育家（）提出来的。A凯洛夫B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳
填空题“泛智论”，是欧洲文艺复兴时期著名教育家（）提出来的。
单选题著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是()。A民主管理B常规管理C平行管理D目标管理
单选题教学目标分类法是美国教育家（）提出来的。A布鲁诺B布鲁纳C布卢姆D杜威
单选题“性相近也，习相远也”是下列哪位教育家首先提出来的（）A孔子B老子C孟子D朱熹
判断题班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的平行影响的教育思想。A对B错
判断题班级平行管理的理论源于著名教育家凯洛夫的“平行影响”的教育思想。A对B错
填空题班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的（）的教育思想。
单选题平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”的教育思想。A赫尔巴特B马卡连柯C巴班斯基D乌申斯基
判断题“在做中学”的教育教学理念是捷克教育家夸美纽斯提出来的。A对B错