班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的 的教育思想。
提出“平行影响”原则的苏联著名教育家是( ) A .克鲁普斯卡娅B .马卡连柯C .凯洛夫D .苏霍姆林斯基
班级平行管理的理论源于著名教育家洛克的“平行影响”的教育思想。（ ）
班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的______教育思想。
班级平行管理的理论源于著名教育家____的“平行影响”的教育思想。
提出“平行影响”教育思想的著名教育家是( )A．凯洛夫B．苏霍姆林斯基C．马卡连柯D．巴班斯基
班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的“__________”的教育思想。【参考解析】：平行影响；
著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（ ）。A．民主管理B．目标管理C．平行管理D．常规管理
班级民主管理的理论源于马卡连柯的“平行影响”的教育思想。 ( )
班级平行管理的理论源于（ ）的“平行影响”教育思想。 A.马卡连柯 B.乌申斯基 C.苏霍姆林斯基 D.加里宁
( )提出了"平行教育影响”理论。A.凯洛夫B.马卡连柯C.赞科夫D.苏霍姆林斯基
平行管理的理论源于著名教育家（ ）的“平行影响”的教育思想。A.赫尔巴特B.马卡连柯C.巴班斯基D.乌申斯基
班级平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”教育思想。A.德鲁克B.马卡连柯C.夸美纽斯D.杜威
提出“在集体中通过集体进行教育”的平行影响教育思想的教育家是（ ）A.凯洛夫B.杜威C.马卡连柯D.赫尔巴特
前苏联著名教育家（）所创立的平行影响理论认为：全部教育应该遵循通过集体、在集体中和为了集体的原则。
著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）。A、民主管理B、常规管理C、平行管理D、目标管理
平行管理是教育家（）提出来的。A、凯洛夫B、马卡连柯C、皮亚杰D、布鲁纳
为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（）。A、德国教育家赫尔巴特B、英国牧师贝尔C、苏联教育家凯洛夫D、捷克教育家夸美纽斯
最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（ ）A、赫尔巴特B、洛克C、凯洛夫D、夸美纽斯
平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”的教育思想。A、赫尔巴特B、马卡连柯C、巴班斯基D、乌申斯基
班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的平行影响的教育思想。
单选题平行管理是教育家（）提出来的。A凯洛夫B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳
单选题著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是()。A民主管理B常规管理C平行管理D目标管理
判断题班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的平行影响的教育思想。A对B错
判断题班级平行管理的理论源于著名教育家凯洛夫的“平行影响”的教育思想。A对B错
填空题班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的（）的教育思想。
单选题平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”的教育思想。A赫尔巴特B马卡连柯C巴班斯基D乌申斯基