陈老师从教30余年，不断改进自己的教学方法，提升教学水平，反思自己的教学问题，不断创新。这体现的教师角色是（）A、教育教学的研究者B、课程的建设者和开发者C、社区型的开放教师D、学生学习的促进者

陈老师从教30余年，不断改进自己的教学方法，提升教学水平，反思自己的教学问题，不断创新。这体现的教师角色是（）

  • A、教育教学的研究者
  • B、课程的建设者和开发者
  • C、社区型的开放教师
  • D、学生学习的促进者

相关考题：

教师如果不反思自己的教学,从教20年与任教两年没有本质区别。() 此题为判断题(对，错)。
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从教学方法的外在表现形式看,教学方法向多样化和综合化发展。() 此题为判断题(对，错)。
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在活动结束后，保育员要()进行反思，为今后的教育工作提供依据。A.对自己的组织形式B.对自己的教学内容C.对自己在活动中的表现D.对自己的教学方法
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教学反思的类型不包括（ ）。A.教学前反思B.教学中反思C.教学后反思D.教学方法反思
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陈老师从教30余年，不断改进自己的教学方法，提升教学水平，反思自己的教学问题，不断创新。这体现的教师角色是()。A.教育教学的研究者B.课程的建设者和开发者C.社区型的开放教师D.学生学习的促进者
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有效教学反思就是对教学方法的反思。（）A对B错
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有效教学反思对学生发展的促进作用是通过教师专业水平提升实现的。（）
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教师教学反思的最主要研究视角是（）A、以回顾学生的视角进行反思B、通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思C、通过阅读理论文献来反思自己的教学D、以教师的视角对自己的教学进行反思
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在活动结束后，保育员要（）进行反思，为今后的教育工作提供依据。A、对自己的组织形式B、对自己的教学内容C、对自己在活动中的表现D、对自己的教学方法
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从教学结果上看，案例教学中学生的认识是经过反思自己得出的，这个认识是（）的。A、“一手”B、“直接”C、“间接”D、“重复”
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在幼儿教学活动中，活动反思的内容包括（）。A、反思教学方法B、反思目标C、反思准备D、反思活动过程
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有效教学反思就是对教学方法的反思。（）
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有效教学反思强调通过反思提升教学的（）、（）和（）。
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教学活动反思应包括的要点有（）。A、对教学活动中幼儿发展的反思B、对实现教学活动目标和内容的反思C、对教学方法及手段的反思D、对教学环境创设及材料提供的反思
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（）一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段。A、教学评价B、教学反思C、教学方法D、教学手段
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教学策略是对教学模式的进一步具体化，所以从教学理论到实践的转化，是从教学理论到教学策略，再到教学模式，再到教学方法，再到教学实践。
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判断题有效教学反思就是对教学方法的反思。（）A对B错
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填空题有效教学反思强调通过反思提升教学的（）、（）和（）。
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单选题从教学结果上看，案例教学中学生的认识是经过反思自己得出的，这个认识是（）的。A“一手”B“直接”C“间接”D“重复”
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多选题在幼儿教学活动中，活动反思的内容包括（）。A反思教学方法B反思目标C反思准备D反思活动过程
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单选题李老师从教30余年，不断提升教学水平，改进自己的教学方法反思自己的教学问题，不断创新。这体现的教师角色是(　　)。A教育教学的研究者B课程的建设者和开发者C社区型的开放教师D学生学习的促进者
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单选题教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（）A自我指导型反思B任务指向型反思C教学中反思D教学后反思E文化功能
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填空题教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（）。
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单选题作为教学中的自我反思的内容很多，有以下内容：①总结精彩片断，思考失败之处。②反思自己的教育教学行为，是否有利于学生的发展。③反思自己的教学是否真正实现了教学目标。④哪些教学设计实现了预期效果。⑤哪些学生的表现有了进步。⑥上课时改变了计划的是哪些内容？为什么？⑦思考是否能从教学过程中找到新的研究课题。一般而言，教学中的自我反思须考虑的几方面有（）。A①②③④B①②③④⑤C②③⑥⑦D以上都是
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单选题（）一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段。A教学评价B教学反思C教学方法D教学手段
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单选题在活动结束后，保育员要（）进行反思，为今后的教育工作提供依据。A对自己的组织形式B对自己的教学内容C对自己在活动中的表现D对自己的教学方法
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多选题教学活动反思应包括的要点有（）。A对教学活动中幼儿发展的反思B对实现教学活动目标和内容的反思C对教学方法及手段的反思D对教学环境创设及材料提供的反思
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