文化仪式是指企业内的各种表彰、奖励活动、聚会以及文娱活动等,使企业文化“寓教于乐”之中。() 此题为判断题(对，错)。
艺术美育的功能有“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”等。() 此题为判断题(对，错)。
寓教于乐的“教”,主要指()。 A、道德教育B、思想教育C、审美教育D、知识教育
（）是儿童文学创作的原则之一，也是儿童文学鉴赏的特点之一。A、“四多四少”B、“寓教于乐”C、“爱的母题”D、艺术思维
古典主义三原则是指（）A、合式的原则B、借鉴的原则C、合理的原则D、寓教于乐的原则
罗马时代（）要求艺术寓教于乐。A、维吉尔B、贺拉斯C、奥维德D、朗吉弩斯
从艺术生产对象的角度看，文学艺术的本质特征可以归结为是一种（）A、语言符号的艺术B、塑造人物形象的艺术C、表达情感的艺术D、寓教于乐的艺术
艺术审美教育的特点包括：“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”。
中国古代的“（）”观点代表把艺术看做是道德教育的一种手段。A、文以载道B、寓教于乐C、文质彬彬D、德艺双馨
“寓教于乐”是指艺术的（）。A、审美娱乐功能B、审美教育功能C、审美认识D、审美意识作用
艺术审美教育的特点是（）。A、寓教于乐，丰富多彩B、潜移默化，生动形象C、寓教于乐，潜移默化D、生动形象，丰富多彩
什么是“寓教于乐”？谈谈你对艺术应寓教于乐的看法。
艺术的审美教育最主要的特点是（）。A、道德说教B、以理服人C、以情感人D、潜移默化E、寓教于乐
“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”是艺术审美什么作用的主要特点（）A、娱乐B、认知C、创造D、教育
单选题（）是儿童文学创作的原则之一，也是儿童文学鉴赏的特点之一。A“四多四少”B“寓教于乐”C“爱的母题”D艺术思维
单选题喜剧性艺术的特征是（）。A寓庄于谐B寓教于乐C讽刺本质D深刻严肃
单选题“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”是艺术审美什么作用的主要特点（）A娱乐B认知C创造D教育
单选题从艺术生产对象的角度看，文学艺术的本质特征可以归结为是一种（）A语言符号的艺术B塑造人物形象的艺术C表达情感的艺术D寓教于乐的艺术
单选题罗马时代（）要求艺术寓教于乐。A维吉尔B贺拉斯C奥维德D朗吉弩斯
单选题“寓教于乐”是指艺术的（）。A审美娱乐功能B审美教育功能C审美认识D审美意识作用
单选题艺术审美教育的特点是（）。A寓教于乐，丰富多彩B潜移默化，生动形象C寓教于乐，潜移默化D生动形象，丰富多彩
多选题艺术的审美教育作用最重要的三个特点是（ ）。A以情感人B潜移默化C寓教于乐D认识生活E陶冶性情
多选题艺术的审美教育最主要的特点是（）。A道德说教B以理服人C以情感人D潜移默化E寓教于乐
单选题中国古代的“（）”观点代表把艺术看做是道德教育的一种手段。A文以载道B寓教于乐C文质彬彬D德艺双馨
问答题什么是“寓教于乐”？谈谈你对艺术应寓教于乐的看法。