早在古罗马时期,( )就提出了“寓教于乐”的主张。 A、柏拉图B、休谟C、贺拉斯D、亚里斯多德
“寓教于乐”说的提出者是古罗马文艺理论家______。
“寓教于乐”的著名论断是古罗马诗人贺拉斯在《诗艺》一书中提出的。() 此题为判断题(对，错)。
历史学家一般把罗马历史分为三个阶段，即王政时代、共和时代和（）。A、民主时代B、帝国时代C、古罗马时代D、君主立宪时代
罗马共和国特里布斯会议时代是罗马三大诗人共同生活的时代。
艺术审美教育的特点包括：“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”。
犍陀罗艺术有（）之称。A、罗马式佛教艺术B、希腊式佛教艺术C、罗马式印度教艺术D、希腊式印度教艺术
意大利文艺复兴学者把12、13世纪到他们时代之间的艺术称之为。（）A、拜占庭B、罗马式C、基督教艺术D、哥特式
公元前510年被罗马人驱逐，罗马结束“王政”时代进入共和时代的是王政时代的第七王（）
古希腊和古罗马在雕塑上的异同？（罗马艺术希腊艺术的区别）
建筑艺术的起源追溯到哪个时期？（）A、新石器时代B、古埃及建筑时代C、旧石器时代D、古罗马建筑时代
巴洛克式艺术风格盛行于：（）A、希腊化时代B、罗马帝国时代C、中世纪D、16、17世纪
艺术审美教育的特点是（）。A、寓教于乐，丰富多彩B、潜移默化，生动形象C、寓教于乐，潜移默化D、生动形象，丰富多彩
什么是“寓教于乐”？谈谈你对艺术应寓教于乐的看法。
单选题意大利文艺复兴学者把12、13世纪到他们时代之间的艺术称之为。（）A拜占庭B罗马式C基督教艺术D哥特式
问答题古希腊和古罗马在雕塑上的异同？（罗马艺术希腊艺术的区别）
单选题巴洛克式艺术风格盛行于：（）A希腊化时代B罗马帝国时代C中世纪D16、17世纪
单选题犍陀罗艺术有（）之称。A罗马式佛教艺术B希腊式佛教艺术C罗马式印度教艺术D希腊式印度教艺术
单选题古罗马时期的美学家贺拉斯提出（）A和谐教育B快乐教育C寓教于乐D趣味教育
单选题罗马时代（）要求艺术寓教于乐。A维吉尔B贺拉斯C奥维德D朗吉弩斯
填空题古罗马时期的（）在《诗艺》中提出了后来影响久远的“寓教于乐”说。
单选题艺术审美教育的特点是（）。A寓教于乐，丰富多彩B潜移默化，生动形象C寓教于乐，潜移默化D生动形象，丰富多彩
问答题什么是“寓教于乐”？谈谈你对艺术应寓教于乐的看法。