将学习过程视为“闻一见一知一行”的学者是（ ）。A．老子B．荀子C．孔子D．奥苏伯尔
荀子认为学习的过程是（ ）。A．尝试错误说B．闻-见-知-行C．顿悟学习D．认知结构的改变
以下关于健康相关行为改变知一信一行模式的描述中，错误的是A.“知”指知识、学习B.“信”指信念、态度C.“行”指行为、行动D.“信”是动力E.“行”是基础
在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学一思一行的统一过程的学者是我国古代的教育家（ ）。
荀子认为学习的过程是（ ）A.尝试一错误说 B.闻一见一知一行C.顿悟学习 D.认知结构的改变
将学习过程视为“闻—见—知—行”的学者是（ ）。A.老子 B.荀子 C.孔子 D.奥苏贝尔
最早提出“学习过程是学一思一行”过程的教育家是（ ）。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子
（ ）把学习过程概括为学一思一行的统一过程，这是最早的关于教学过程的思想。
把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的是（ ）。A.孔子 B.孟子 C朱熹 D.韩愈
荀子将学习过程视为“闻一见一知一行”，其中他特别强调（）的重要性。A.闻B.见C.知D.行
以下关于健康相关行为改变知一信一行模式的描述中，错误的是A:“知”指知识、学习B:“信”指信念、态度C:“行”指行为、行动D:“信”是基础E:“行”是目标
孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（ ）。A.导、学、习、行B.学、思、习、行C.闻、行、忠、信D.知、情、意、行
孔子主张学习过程应包括四个基本环节，即（ ）A、知、情、意、行 B、导、学、习、行 C、闻、行、忠、信 D、学、思、习、行
在我国教育史上第一个明确的将教学认识过程概括为“闻、见、知、行”四个阶段的教育家是（）。A孔子B孟子C荀子D墨子
荀子把教学或学习过程具体化为闻、见、知、行四个环节，并把（）看作是最终目标。A、闻B、见C、知D、行
健康教育的基本模式中重点是（）A、认一认真B、仿一模仿C、知一知识和学习D、信一信念和态度E、行一行为
孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（）。A、导、学、习、行B、学、思、习、行C、闻、行、忠、信D、知、情、意、行
把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的是（ ）。A、孔子B、孟子C、朱熹D、韩愈
单选题最早提出学习过程是“学一思一行”的过程的教育家是( )A孔子B孟子C荀子D墨子
单选题将学习过程视为“闻—见—知—行”的学者是（）。A老子B荀子C孔子D孟子
单选题荀子认为学习的过程是（ ）。A尝试错误说B闻-见-知-行C顿悟学习D认知结构的改变
单选题将学习过程视为“闻一见一知一行”的学者是（ ）。A老子B荀子C孔子D奥苏伯尔
单选题孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（）。A知、情、意、行B导、学、习、行C闻、行、忠、信D学、思、习、行
单选题荀子把教学或学习过程具体化为闻、见、知、行四个环节，并把（）看作是最终目标。A闻B见C知D行
单选题孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是( )。Ap导、学、习、行/pBp闻、行、忠、信/pCp学、思、习、行/pDp知、情、意、行/p