除了评价应聘者的知识、技能和个性，甄选还包括（）。A、评价应聘者的能力B、预测应聘者未来在组织的绩效C、评价应聘者的工作经历D、评价应聘者的背景

除了评价应聘者的知识、技能和个性，甄选还包括（）。

  • A、评价应聘者的能力
  • B、预测应聘者未来在组织的绩效
  • C、评价应聘者的工作经历
  • D、评价应聘者的背景

相关考题：

导致该公司招聘失败的主要原因包括（ ）。 A．没有针对工作岗位确定恰当的甄选评价标准 B．没有注意了解应聘者的个性特点 C．对面试过程不够重视 D．没有让应聘者充分了解工作内容
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与其他甄选方式相比,面试的测试内容覆盖范围大,操作程序简单,易于掌握,并且成本低,对应聘者知识、技能、能力的考察信度和效度较高。() 此题为判断题(对，错)。
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招聘甄选的内容不包括() A、个性心理素质B、知识与技能C、身体素质D、外貌特征
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任职资格包括:() A、知识B、技能C、能力D、个性特征
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()是指将应聘者(若应聘者过多，可经筛选后进行)集中起来，采用多种评价方法进行集体评价，然后从中甄选出合格人员的过程。A、行为模拟B、心理测试C、工作抽样D、评价中心
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下列选项中,不属于甄选方法的是()。 A、评价中心技术B、笔试测评C、技能经历D、知识技能测试
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组织选拔录用时，应聘者的（ ）对组织而言是最关键的因素。A．知识B．技能C．个性D．在组织中未来的工作绩效
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在应聘者的筛选与录用过程中，初步面试的目的是（ ）。A.筛除那些明显不符合企业要求的人B.准确评定应聘者的专业技术知识和技能C.与聘用者签订“适用合同”D.准确评定应聘者的个性品质、职业性向、动机和需求
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在应聘者的筛选与录用过程中，初步面试的目的是（　　）。[2012年真题]A.筛选那些明显不符合企业要求的人B.准确参考应聘者的专业技术知识和技能C.与聘用者签定“适用合同”D.准确评定应聘者的个性品质、职业性向、动机和需求
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影响动作技能学习的内部因素，除了经验与成熟度，智能和个性外，还包括（ ）A.反馈B.运动能力C.保护与帮助D.指导与示范
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餐饮企业招人、留用是常规管理工作，甄选员工的考察内容除知识、能力、个性外，还应该包括应聘者的（）A、外语B、文艺C、氛围D、动机
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在测试甄选中，对一个人所学的知识和技能的基本检测被称为（）A、能力测试B、个性测试C、兴趣测试D、成就测试
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选拔决策最为关注的应是（）A、应聘者的知识、技能和能力B、应聘者的动机C、应聘者的兴趣和个性特征D、能做”和“去做”
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教师职业训练的专门性除了专业知识和职业道德外，还包括（）。A、专业信念B、专业态度C、专业知识D、专业技能
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应聘者的（）信息包括动机、兴趣、个性等，是关于应聘者是否愿意和主动把工作做好的信息。A、能力B、执行力C、动力D、知识
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应聘者的知识、技能、动机、兴趣等信息，统称为应聘者的能力信息。
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销售人员“三维度评价法”包括：（）。A、能力、动力和耐力B、性格、热情和能力C、个性、动力和能力D、知识、技能和努力
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员工甄选工具主要包括（）。A、面试B、评价中心C、心理测试D、工作样本E、知识测试
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在应聘者的筛选与录用过程中，初步面试的目的是（　）。A、筛选那些明显不符合企业要求的人B、准确参考应聘者的专业技术知识和技能C、与聘用者鉴定“适用合同”D、准确评定应聘者的个性品质、职业性向、动机和需求
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人员配置要求（）。A、应聘者的知识、技能、态度与工作岗位级别匹配B、应聘者的知识、技能、态度与工作任务及任职要求匹配C、应聘者的知识、技能、态度与工作氛围和组织文化相匹配D、应聘者的价值观、个性、需求动机与工作任务及任职要求匹配E、应聘者的价值观、个性、需求动机与工作氛围和组织文化相匹配
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品牌的内涵除了“属性”和“利益”外还包括（）A、价值B、价格C、文化D、个性E、使用者
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多选题人员配置要求（）。A应聘者的知识、技能、态度与工作岗位级别匹配B应聘者的知识、技能、态度与工作任务及任职要求匹配C应聘者的知识、技能、态度与工作氛围和组织文化相匹配D应聘者的价值观、个性、需求动机与工作任务及任职要求匹配E应聘者的价值观、个性、需求动机与工作氛围和组织文化相匹配
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单选题要准确理解人员甄选的含义，需要把握三点内容，其中不包括（　）。A甄选要以空缺职位所要求的任职资格条件为依据来进行B甄选应当由人力资源部门和直线部门共同完成C最终的录用决策应当由人力资源部门做出D甄选包括两方面的工作，一是评价应聘者的知识、技能和个性;二是预测应聘者未来在组织的绩效
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单选题选拔决策最为关注的应是（）A应聘者的知识、技能和能力B应聘者的动机C应聘者的兴趣和个性特征D能做”和“去做”
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多选题教师职业训练的专门性除了专业知识和职业道德外，还包括（）。A专业信念B专业态度C专业知识D专业技能
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单选题在测试甄选中，对一个人所学的知识和技能的基本检测被称为（）A能力测试B个性测试C兴趣测试D成就测试
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单选题应聘者的（）信息包括动机、兴趣、个性等，是关于应聘者是否愿意和主动把工作做好的信息。A能力B执行力C动力D知识
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