思维难度是指职务承担者在解决问题时需要进行逻辑思维的程度。

思维难度是指职务承担者在解决问题时需要进行逻辑思维的程度。


相关考题:

()是指人们面对理论性的任务,运用概念、理论知识来解决问题时的思维。 A、直接思维B、动作思维C、形象思维D、逻辑思维

画家在进行绘画创作时运用的是()。 A.辩证逻辑思维B.直观动作思维C.抽象逻辑思维D.具体形象思维

()是指人们在面临新的问题、新的事物或现象时,能迅速地做出判断的思维活动。 A、主观动作思维B、创造思维C、直觉思维D、逻辑思维

根据思维任务的性质、内容和解决问题的方式,可以把思维分为( )。A、直观动作思维B、具体形象思维C、形式逻辑思维D、抽象逻辑思维

青年初期学生思维发展的主要特点是( )在个体的认知发展中开始占优势,但在一定程度上还需要经验的支持,属于经验性。A、感觉运动思维B、具体形象思维C、形式逻辑思维D、抽象逻辑思维

()是指以抽象的概念或符号来判断、推理、解决问题的思维形式。A、具体形象思维B、抽象逻辑思维C、直觉行动思维D、具体行动思维

在解决问题的过程中,( )由问题的中心指向四面八方。A.发散思维B.收敛思维C.逻辑思维D.联想思维

逻辑思维在创新中的局限性体现在( )。A.逻辑思维很难发现新的问题B.直接运用逻辑思维不可能创造性地解决问题C.无法应用逻辑思维对创新成果进行推广应用D.逻辑思维的结果虽然符合逻辑,但不一定符合事实E.逻辑思维的起点是已有知识经验,但已有知识本身可能有误

逻辑思维在创新中的局限性体现在( )A.逻辑思维很难发现新的问题B.直接运用逻辑思维不可能创造性的解决问题C.无法应用逻辑思维对创新成果进行推广应用D.逻辑思维的结果虽然符合逻辑,但不一定符合事实E.逻辑思维的起点是已有知识经验,但已有知识本身可能有误

根据思维任务的性质、内容、和解决问题的方法进行的分类有()。A、经验思维B、创造思维C、直观动作思维D、形象思维E、逻辑思维

下列关于抽象逻辑思维的叙述中,正确的是()。A、儿童不具有抽象逻辑思维的能力B、成人在解决问题时,只要用抽象逻辑思维就够了C、抽象逻辑思维由判断形成概念,并借助推理得出结论D、概念、判断和推理是抽象逻辑思维的三种基本思维形式

根据思维的凭借物和解决问题的方式,可把思维分为()。A、形象思维、逻辑思维与抽象思维B、动作思维、文字思维与大脑思维C、表象思维、内在思维和逻辑思维D、直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维

()是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维,即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。A、具体形象思维B、直观行动思维C、抽象逻辑思维D、数理逻辑思维

人们在解决问题的过程中,经常出现"一题多解"的现象,这种思维的类型属于()A、发散思维B、集中思维C、形象思维D、形式逻辑思维

利用头脑中的表象来解决问题的思维是逻辑思维。

面临的思维任务具有直观的形式,解决问题依赖实际行动的思维是()A、常规思维B、逻辑思维C、形象思维D、实践思维

人们利用头脑中的表象来解决问题的思维是()A、常规思维B、逻辑思维C、形象思维D、直观思维

在解决问题时,人们通常只运用动作思维、形象思维和逻辑思维这三类思维中的一种。

在解决问题的过程中,()由问题的中心指向四面八方。A、发散思维B、收敛思维C、逻辑思维D、联想思维

( )指解决问题时当事者需要进行创造性思维的程度,分为五个等级。分别是:重复性的、模式化的、中间型的、适应性的和无先例的。A、行动的自由度B、职务对后果形成的作用C、思维环境D、思维难度

单选题下列关于抽象逻辑思维的叙述中,正确的是()。A儿童不具有抽象逻辑思维的能力B成人在解决问题时,只要用抽象逻辑思维就够了C抽象逻辑思维由判断形成概念,并借助推理得出结论D概念、判断和推理是抽象逻辑思维的三种基本思维形式

单选题人们利用头脑中的表象来解决问题的思维是()A常规思维B逻辑思维C形象思维D直观思维

单选题青年初期学生思维发展的主要特点是()在个体的认知发展中开始占优势但在一定程度上还需要经验的支持属于经验性。A感觉运动思维B具体形象思维C形式逻辑思维D抽象逻辑思维

单选题根据思维的凭借物和解决问题的方式,可把思维分为()。A形象思维、逻辑思维与抽象思维B动作思维、文字思维与大脑思维C表象思维、内在思维和逻辑思维D直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维

判断题在解决问题时,人们通常只运用动作思维、形象思维和逻辑思维这三类思维中的一种。A对B错

单选题()是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维,即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。A具体形象思维B直观行动思维C抽象逻辑思维D数理逻辑思维

判断题利用头脑中的表象来解决问题的思维是逻辑思维。A对B错