单选题青年初期学生思维发展的主要特点是()在个体的认知发展中开始占优势但在一定程度上还需要经验的支持属于经验性。A感觉运动思维B具体形象思维C形式逻辑思维D抽象逻辑思维

单选题
青年初期学生思维发展的主要特点是()在个体的认知发展中开始占优势但在一定程度上还需要经验的支持属于经验性。
A

感觉运动思维

B

具体形象思维

C

形式逻辑思维

D

抽象逻辑思维


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

小学生缺乏直接经验,思维是由形象思维占优势向抽象逻辑思维占优势的趋向发展,这些特点决定了小学教学要遵循__________的教学原则。

青年初期学生的智力接近成熟,抽象逻辑思维己从经验型向__________转化。

青年初期的学生智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现( )A.形象思维B.动作思维C.辩证思维D.直觉思维

智力接近成熟,抽象逻辑思维从经验性向理论型转化,开始出现辩证思维的时期是( )A.儿童期B.少年期C.青年初期D.青年期

青年初期学生思维发展的主要特点是( )在个体的认知发展中开始占优势,但在一定程度上还需要经验的支持,属于经验性。A、感觉运动思维B、具体形象思维C、形式逻辑思维D、抽象逻辑思维

学生的认知发展指学生的认知能力随其年龄和经验的增长而不断发生变化的过程,它主要包括注意、记忆及思维等方面的发展。()

少年的认知发展主要表现在思维的发展上,少年的思维以逻辑思维为主,但需要直接经验的支持。()

青年初期个体的抽象逻辑思维由“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维。()

抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这些特征出 现在( )A.少年期 B.青年初期C.青年晚期 D.成年期

大学生思维发展的基本特点是( )。A.更多地通过直观和经验进行思维B.思维更注重现实C.思维灵活但缺乏预见性D.思维成为自己活动的对象

下列关于个体心理发展不同阶段的心理特征表述不正确的是:A.个体心理发展的关键期是指儿童最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征的时期B.童年时期又称学龄初期,他们的思维以形象思维为主要形式,在小学生的心理发展中,个性的发展占有重要地位C.少年期又称学龄中期,是个体从童年期向青年期过渡的时期,他们的抽象逻辑思维已占主导地位,并出现反省思维D.青年初期,相当于高中时期,个体的智力接近成熟,抽象逻辑思维已经从“经验型”向“理论型”转变,开始出现辩证思维

在个体人的心理发展中,出现最早、也最先开始衰退的是()。A、记忆B、感知觉C、想象D、思维

教师在设计教案时要根据学生的年龄阶段来考虑学生的一般心理特征,关于中学生心理发展的一般特征,下面理解正确的一项是()。A、中学生的创造性思维迅速发展,追求新颖独特的因素,追求个人色彩、系统性和结构性。B、中学生思维成分中具体运算思维占优势,还不能反省和自我调节思维活动的过程C、高中生的思维主要还是经验型,很难用理论来分析、综合各种事实材料来扩大自己的知识领域D、初中生的抽象思维占优势,在学习新知识的过程中已经不需要感性经验的直接支持

具体形象思维占优势是小学生思维发展的主要特点。

青少年思维能力发展的基本特点是()A、少年期的抽象逻辑思维还属于经验型B、青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型C、少年期的抽象逻辑思维还属于理论型D、到少年期基本上可以掌握辩证思维

研究表明,处于()的大学生的认知能力正处于发展的高峰时期。A、青年初期B、青年中期C、青年后期

青年初期的学生智力接近成熟,抽象逻辑思维已从"经验型"向"理论型"转化,开始出现()。A、形象思维B、动作思维C、辩证思维D、直觉思维

下面不属于小学生心理特点的一项是()A、思维水平开始由具体形象思维向抽象思维过渡,但形象思维占优势B、无意注意占优势C、自制力较弱,好动,好模仿D、注意力较稳定,精神易集中

抽象思维已从"经验型"向"理论型"转化,开始出现辩证思维,这些特征出现在()。A、少年期B、青年初期C、青年晚期D、成年期

单选题下面不属于小学生心理特点的一项是()A思维水平开始由具体形象思维向抽象思维过渡,但形象思维占优势B无意注意占优势C自制力较弱,好动,好模仿D注意力较稳定,精神易集中

判断题小学生的抽象逻辑思维已经形成,初中生的抽象逻辑思维开始占优势,但是主要是经验性的。A对B错

单选题青少年思维能力发展的基本特点是()A少年期的抽象逻辑思维还属于经验型B青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型C少年期的抽象逻辑思维还属于理论型D到少年期基本上可以掌握辩证思维

填空题个体自我意识发展中,始于青年初期发展和形成的是____自我。

单选题青年初期的学生智力接近成熟,抽象逻辑思维已从"经验型"向"理论型"转化,开始出现()。A形象思维B动作思维C辩证思维D直觉思维

单选题抽象思维已从"经验型"向"理论型"转化,开始出现辩证思维,这些特征出现在()。A少年期B青年初期C青年晚期D成年期

问答题青年初期个体自我评价能力的发展特点是什么?

单选题研究表明,处于()的大学生的认知能力正处于发展的高峰时期。A青年初期B青年中期C青年后期