下列关于抽象逻辑思维的叙述中,正确的是()。A、儿童不具有抽象逻辑思维的能力B、成人在解决问题时,只要用抽象逻辑思维就够了C、抽象逻辑思维由判断形成概念,并借助推理得出结论D、概念、判断和推理是抽象逻辑思维的三种基本思维形式

下列关于抽象逻辑思维的叙述中,正确的是()。

  • A、儿童不具有抽象逻辑思维的能力
  • B、成人在解决问题时,只要用抽象逻辑思维就够了
  • C、抽象逻辑思维由判断形成概念,并借助推理得出结论
  • D、概念、判断和推理是抽象逻辑思维的三种基本思维形式

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下列关于接口的叙述中,() 是正确的。 A.接口与抽象类是相同的概念B.接口之间不能有继承关系C.一个类只能实现一个接口D.接口中只含有抽象方法和常量

小学儿童的思维的基本特点是 ( )A.以具体形象思维为主B.以抽象逻辑思维为主C.从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维D.从抽象逻辑思维过渡到具体形象思维

下列关于抽象类的叙述不正确的是( )。A.含有纯虚函数的类称作抽象类B.抽象类只能是基类C.抽象类不能被实例化D.纯虚函数可以被继承

小学儿童思维的基本特征是( )。A.形式逻辑思维为主B.以直觉行动思维为主C.以抽象逻辑思维为主D.以形象逻辑思维为主,完成由形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡

下列关于数据的存储结构的叙述中,正确的是( )。A.数据的存储结构是数据间关系的抽象描述 下列关于数据的存储结构的叙述中,正确的是( )。A.数据的存储结构是数据间关系的抽象描述B.数据的存储结构是逻辑结构在计算机存储器中的实现C.数据的存储结构分为线性结构和非线性结构D.数据的存储结构对数据的具体实现没有影响

小学儿童思维的基本特征是( )。A.逻辑思维迅速发展B.以形象逻辑思维为主C.完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡D.以抽象逻辑思维为主

小学儿童思维发展的特点是()。A.由直觉动作思维过渡到抽象逻辑思维B.由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维C.由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维D.由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维

青少年思维发展的两个阶段是( )A.抽象逻辑思维、概括逻辑思维B.形象逻辑思维、概括逻辑思维C.形象逻缉思维、辩证逻辑思维D.抽象逻辑思维、辩证逻辑思维

形式逻辑思维是由具体到抽象的过程。辩证逻辑思维是由抽象上升到具体的思维过程,它是人类思维的最高形式。

思想特别是()是能力的核心。A、具体逻辑思维B、抽象逻辑思维C、定型逻辑思维D、非定型逻辑思维

以下不属于高中生抽象逻辑思维发展的总特点的是()。A、形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维迅速发展B、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期C、抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性和内省性D、抽象逻辑思维开始占主导地位,具体形象思维仍然起主要作用

高中生抽象逻辑思维发展的总特点是().A、已具有充分的假设性、预计性及内省性B、形式逻辑思维处于优势辩证逻辑思维迅速发展C、抽象逻辑思维进入成熟期D、以上都正确

以下关于小学儿童智力发展的表述中,哪些是正确的?()A、开始从形象思维向抽象思维过渡B、具体形象思维占主要成分C、逻辑思维占主导D、抽象逻辑思维可独立发挥作用E、能通过假设进行思维

高中生抽象逻辑思维发展的总特点表现在()。A、抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性及内省性B、形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维迅速发展C、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期D、抽象逻辑思维还处于经验型阶段

思维力特别是()是能力的核心。A、具体逻辑思维B、抽象逻辑思维C、定型逻辑思维D、非定型逻辑思维

在个体发展过程中,思维发展的顺序为()。A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

在科学中逻辑思维是以抽象概念为载体的,语言是逻辑思维的基础。

幼儿思维方式的变化发展过程是()A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维

下列关于抽象逻辑思维的叙述中,错误的是()。A、抽象逻辑思维也称为间接思维B、抽象逻辑思维具有概括性、间接性和超然性的特点C、抽象逻辑思维的基本单元是概念D、2+3=5是抽象逻辑思维的形式

单选题下列有关逻辑思维错误的是()。A基础是概念、判断与推理B将信息抽象为概念C将信息抽象为概念D基础是抽象

单选题下列关于抽象逻辑思维的叙述中,错误的是()。A抽象逻辑思维也称为间接思维B抽象逻辑思维具有概括性、间接性和超然性的特点C抽象逻辑思维的基本单元是概念D2+3=5是抽象逻辑思维的形式

单选题下列关于抽象逻辑思维的叙述中,正确的是()。A儿童不具有抽象逻辑思维的能力B成人在解决问题时,只要用抽象逻辑思维就够了C抽象逻辑思维由判断形成概念,并借助推理得出结论D概念、判断和推理是抽象逻辑思维的三种基本思维形式

单选题小学儿童思维发展的特点是( )。A直观动作思维过渡到抽象逻辑思维B具体形象思维过渡到抽象逻辑思维C具体形象思维过渡到辩证逻辑思维D抽象逻辑思维逍渡到辩证逻辑思维

判断题在科学中逻辑思维是以抽象概念为载体的,语言是逻辑思维的基础。A对B错

单选题在个体发展过程中,思维发展的顺序为()。A具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

单选题以下不属于高中生抽象逻辑思维发展的总特点的是()。A形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维迅速发展B抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期C抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性和内省性D抽象逻辑思维开始占主导地位,具体形象思维仍然起主要作用

单选题童年期思维的基本特征是()。A以抽象逻辑思维为主,在发展过程中完成从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡B以形象逻辑思维为主,在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡C以具体形象思维为主,在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡D以形象逻辑思维为主,在发展过程中完成从形象逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡