教育目的提供教育活动发展的方向和预定的发展结果，它体现了教育目的的()。A、导向功能B、调控功能C、评价功能D、整合功能
社区选举体现的是社区的什么功能() A社会参与和社会民主功能B服务功能C促进经济发展的功能D促进社会稳定和社会发展的功能
人格的统合性体现了()。 A、组织功能B、匹配功能C、健康功能D、稳定功能
社会保障的功能体现在()。A、调节功能B、分散风险功能C、稳定功能D、恢复与发展功能E、无正确答案
“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话主要体现了教育的（ ）。A.正向功能B.负向功能C.社会发展功能D.隐性功能
职业道德的具体功能体现在( )A: 导向功能B: 规范功能C: 约束功能D: 激励功能
“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话主要体现了教 育的（ ） A.正向功能 B.负向功能 C.社会发展功能 D.隐性功能
针对一定的价值测评目标进行差异程度的评定，体现了体现了品德测评的（）。A评定功能B区分功能C反馈功能D预测功能
在谋求社会和谐发展的进程中，社会工作的功能主要体现在三个方面（）A、恢复功能B、协调功能C、稳定功能D、以上都是
列关于教育效益、教育本质、教育功能三者关系的陈述中不正确的是（）。A、教育本质决定教育功能B、教育功能决定教育效益C、教育功能体现教育本质D、教育功能体现教育效益
教育效益、教育本质、教育功能三者的关系是（）。A、教育本质决定教育功能B、教育功能决定教育效益C、教育功能体现教育本质D、教育效益体现教育功能
经济活动分析报告的功能主要体现为（）功能、（）功能（）功能和（）功能。
科学家的发明创造，工程师的工程设计，都是想象（）。A、预见功能的体现B、补充功能的体现C、代替功能的体现D、发展功能的体现
想象的功能有（）A、预见功能B、补充功能C、替代功能D、表现功能
通过德育形成和发展个体品德的内容结构，这体现了德育的（）A、文化功能B、政治功能C、自然性功能D、个体发展功能
动机的功能体现在它的（）。A、始发功能B、导向功能C、选择功能D、维持功能E、强化功能
“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话主要体现了教育的（）。A、正向功能B、负向功能C、社会发展功能D、隐性功能
再就业培训工程体现了人力资源开发的（）。A、政治功能B、经济功能C、发展功能D、稳定功能
员工报酬的功能体现在（）。A、补偿功能B、激励功能C、调节功能D、凝聚功能
社会保障的功能体现在（）。A、调节功能B、分散风险功能C、稳定功能D、恢复与发展功能
姿态在自我表达中的传播功能体现在（）A、强调语言B、补充或代替语言C、表达超语言意义D、控制语言
单选题通过德育形成和发展个体品德的内容结构，这体现了德育的（）A文化功能B政治功能C自然性功能D个体发展功能
单选题科学家的发明创造，工程师的工程设计，都是想象（）。A预见功能的体现B补充功能的体现C代替功能的体现D发展功能的体现
多选题想象的功能有（）A预见功能B补充功能C替代功能D表现功能
多选题教育效益、教育本质、教育功能三者的关系是（）。A教育本质决定教育功能B教育功能决定教育效益C教育功能体现教育本质D教育效益体现教育功能
单选题针对一定的价值测评目标进行差异程度的评定，体现了体现了品德测评的（）。A评定功能B区分功能C反馈功能D预测功能