下列哪项对精神科护理模式中的行为模式的描述不正确。()A、主要代表人物是沃耳普、斯金纳和艾森克等人。B、认为偏差行为是学习来的,是非期望行为的习惯形式。C、治疗护理过程就是帮助病人认识社会系统,运用危机干预,控制环境。D、病人通过反复练习行为技巧,使之发展成为模式。

下列哪项对精神科护理模式中的行为模式的描述不正确。()

  • A、主要代表人物是沃耳普、斯金纳和艾森克等人。
  • B、认为偏差行为是学习来的,是非期望行为的习惯形式。
  • C、治疗护理过程就是帮助病人认识社会系统,运用危机干预,控制环境。
  • D、病人通过反复练习行为技巧,使之发展成为模式。

相关考题:

奠定了精神科护理基础模式的是() A、理查兹B、比奈C、罗蒙D、亚当

现代精神科护理模式是A、功能制护理模式B、责任制护理模式C、特殊护理模式D、生物-心理-社会整体护理模式E、心理护理模式

行为型模式是对在不同对象之间划分责任和算法的抽象化,它可以分为类行为模式和对象行为模式。下列行为型模式中属于类行为模式的是( )。A.职责链模式 B.命令模式C.迭代器模式 D.解释器模式

下列哪些项符合对精神科护理模式中的沟通模式的描述:()A、沟通模式的代表人物是伯恩和瓦兹拉威克。B、信息沟通不良会产生分歧和曲解。C、偏差行为是由于言语和非言语表达缺乏一致而造成的。D、偏差行为是通过学习而来。E、治疗护理过程就是改善与别人的沟通。

下列哪项不属于社区护理模式()A、明尼苏达模式B、服务对象模式C、南丁格尔模式D、罗杰斯模式

关于功能制护理工作模式的描述,下列哪项不正确()A、是以控制医疗成本,医疗团队合作为主的护理工作模式B、以各项护理活动为中心的护理工作方法C、每个护理人员从事相对固定的护理活动D、存在不利护患沟通的局限性

下列哪项对精神科护理模式中的心理分析模式的描述不正确。()A、代表人物是佛洛依德B、对偏差行为的看法是由于早期发展冲突未妥善解决。C、与儿童发展时期和家庭经历有关。D、与人际关系障碍有关。

下列哪些项符合对精神科护理模式中的心理分析模式的描述:()A、代表人物是佛洛依德B、对偏差行为的看法是由于早期发展冲突未妥善解决。C、与儿童发展时期和家庭经历有关。D、在遭受挫折、失败、专制、矛盾、冲突的环境和缺乏同情关爱的情况下成长的儿童,易患精神障碍。E、与人际关系障碍有关。

下列哪项不符合对精神科护理模式中的沟通模式的描述。()A、沟通模式的代表人物是伯恩和瓦兹拉威克。B、信息沟通不良会产生分歧和曲解。C、偏差行为是由于言语和非言语表达缺乏一致而造成的。D、偏差行为是通过学习而来。

下列哪项不是对精神科护理模式中的存在主义模式的描述。()A、一个人在发现并接纳自己的过程中受到阻扰就可能出现行为的偏离。B、治疗与护理就是通过促进病人体验真诚的关系来实现。C、常常在团体治疗中让病人体验认识自己。D、沟通障碍是病人产生偏离行为的原因。

下列哪些项符合对精神科护理模式中的行为模式的描述:()A、主要代表人物是沃耳普、斯金纳和艾森克等人。B、认为偏差行为是学习来的,是非期望行为的习惯形式。C、治疗护理过程就是帮助病人认识社会系统,运用危机干预,控制环境。D、病人通过反复练习行为技巧,使之发展成为模式。E、治疗过程就是教育过程,不鼓励偏差行为,但强化生产性行为。

下列哪种健康教育模式是从人的认识着手,对影响健康态度和行为的因素,以及如何帮助社区人群建立良好的健康行为进行了阐述。()A、优先模式B、健康信仰模式C、南丁格尔护理模式D、系统模式

下列关于健康行为生态学模式的说法中,哪项是错误的()。A、生态学模式特别强调环境因素在行为中的重要作用B、生态学模式强调人的行为发展受多水平因素的影响C、生态学模式不仅强调社会环境,也强调物质环境对人们行为的影响作用D、生态学模式认为个体因素对人的行为没有影响E、生态学模式同PRECED-PROCEED模式都是将健康促进基本理论在实践中应用的模式

多选题下列哪些项符合对精神科护理模式中的行为模式的描述:()A主要代表人物是沃耳普、斯金纳和艾森克等人。B认为偏差行为是学习来的,是非期望行为的习惯形式。C治疗护理过程就是帮助病人认识社会系统,运用危机干预,控制环境。D病人通过反复练习行为技巧,使之发展成为模式。E治疗过程就是教育过程,不鼓励偏差行为,但强化生产性行为。

单选题下列哪项对精神科护理模式中的心理分析模式的描述不正确。()A代表人物是佛洛依德B对偏差行为的看法是由于早期发展冲突未妥善解决。C与儿童发展时期和家庭经历有关。D与人际关系障碍有关。

单选题提出下列护理模式创始人,不正确的叙述是:()A奥瑞姆---自理模式B罗伊---适应护理模式C华生---人为一元体护理模式D纽曼---系统护理模式

单选题下列哪项不属于社区护理模式()A明尼苏达模式B服务对象模式C南丁格尔模式D罗杰斯模式

单选题下列哪项不是对精神科护理模式中的存在主义模式的描述。()A一个人在发现并接纳自己的过程中受到阻扰就可能出现行为的偏离。B治疗与护理就是通过促进病人体验真诚的关系来实现。C常常在团体治疗中让病人体验认识自己。D沟通障碍是病人产生偏离行为的原因。

多选题下列哪些项符合对精神科护理模式中的心理分析模式的描述:()A代表人物是佛洛依德B对偏差行为的看法是由于早期发展冲突未妥善解决。C与儿童发展时期和家庭经历有关。D在遭受挫折、失败、专制、矛盾、冲突的环境和缺乏同情关爱的情况下成长的儿童,易患精神障碍。E与人际关系障碍有关。

多选题下列哪些项符合对精神科护理模式中的存在主义模式的描述:()A一个人在发现并接纳自己的过程中受到阻扰就可能出现行为的偏差。B治疗与护理就是通过促进病人体验真诚的关系来实现。C常常在团体治疗中让病人体验认识自己。D主要代表人物是雅斯柏等。E沟通障碍是病人产生偏离行为的原因。

多选题下列哪些项符合对精神科护理模式中的沟通模式的描述:()A沟通模式的代表人物是伯恩和瓦兹拉威克。B信息沟通不良会产生分歧和曲解。C偏差行为是由于言语和非言语表达缺乏一致而造成的。D偏差行为是通过学习而来。E治疗护理过程就是改善与别人的沟通。

单选题下列哪项不符合对精神科护理模式中的沟通模式的描述。()A沟通模式的代表人物是伯恩和瓦兹拉威克。B信息沟通不良会产生分歧和曲解。C偏差行为是由于言语和非言语表达缺乏一致而造成的。D偏差行为是通过学习而来。

单选题下列哪项对精神科护理模式中的行为模式的描述不正确。()A主要代表人物是沃耳普、斯金纳和艾森克等人。B认为偏差行为是学习来的,是非期望行为的习惯形式。C治疗护理过程就是帮助病人认识社会系统,运用危机干预,控制环境。D病人通过反复练习行为技巧,使之发展成为模式。

单选题下列哪项被认为是理论的雏形 ( )A概念B模式C概念模式D护理模式

单选题关于功能制护理工作模式的描述,下列哪项不正确()A是以控制医疗成本,医疗团队合作为主的护理工作模式B以各项护理活动为中心的护理工作方法C每个护理人员从事相对固定的护理活动D存在不利护患沟通的局限性

单选题下列哪种健康教育模式是从人的认识着手,对影响健康态度和行为的因素,以及如何帮助社区人群建立良好的健康行为进行了阐述。()A优先模式B健康信仰模式C南丁格尔护理模式D系统模式

单选题现代精神科护理模式是()A功能制护理模式B责任制护理模式C特殊护理模式D生物-心理-社会整体护理模式E心理护理模式