下列哪些项符合对精神科护理模式中的沟通模式的描述:()A、沟通模式的代表人物是伯恩和瓦兹拉威克。B、信息沟通不良会产生分歧和曲解。C、偏差行为是由于言语和非言语表达缺乏一致而造成的。D、偏差行为是通过学习而来。E、治疗护理过程就是改善与别人的沟通。

下列哪些项符合对精神科护理模式中的沟通模式的描述:()

  • A、沟通模式的代表人物是伯恩和瓦兹拉威克。
  • B、信息沟通不良会产生分歧和曲解。
  • C、偏差行为是由于言语和非言语表达缺乏一致而造成的。
  • D、偏差行为是通过学习而来。
  • E、治疗护理过程就是改善与别人的沟通。

相关考题:

护理程序以恢复和增进护理对象的健康为目标所进行的一系列有目的、有计划的护理过程,是一种A、工作内容B、管理制度C、沟通模式D、健康模式E、工作程序

一位心理学家在论及人际交往时提出这样一个公式:7%语言+38%声音+55%表情=信息的全部表达。  从这一公式可以推知:A. 人际交往中的信息沟通,非言语行为可以代替言语行为B. 一言语行为和非言语行为对沟通信息的作用是相辅相成的C. 一言语行为和非言语行为对沟通信息的作用是相辅相成的D. 人际交往中的信息沟通绝大部分有赖于声音表情等非言语行为

夫妻冲突对孩子行为方面造成的影响不包括()。A、沟通模式不良B、不能经受打击C、亲子关系疏离D、逆反行为过激

下列信息沟通模式中,最容易造成办公室整体结构分离的是:()A、聚联式B、分联式C、互联式D、单联式

社会态度和行为倾向包含下列哪些因素?()A、个体或群众对社会各方面的态度和价值观B、对社会行为、矛盾和冲突的应对策略C、人际沟通模式D、社会行为策略

下列哪些项符合对精神科护理模式中的存在主义模式的描述:()A、一个人在发现并接纳自己的过程中受到阻扰就可能出现行为的偏差。B、治疗与护理就是通过促进病人体验真诚的关系来实现。C、常常在团体治疗中让病人体验认识自己。D、主要代表人物是雅斯柏等。E、沟通障碍是病人产生偏离行为的原因。

父母与孩子不良的沟通模式,有哪些?

互联网的出现使传统的单向信息沟通模式转变为()营销信息沟通模式。A、交流式B、交互式C、主动式D、被动式

简述什么是成功的信息沟通模式。

下列哪项对精神科护理模式中的心理分析模式的描述不正确。()A、代表人物是佛洛依德B、对偏差行为的看法是由于早期发展冲突未妥善解决。C、与儿童发展时期和家庭经历有关。D、与人际关系障碍有关。

下列哪些项符合对精神科护理模式中的心理分析模式的描述:()A、代表人物是佛洛依德B、对偏差行为的看法是由于早期发展冲突未妥善解决。C、与儿童发展时期和家庭经历有关。D、在遭受挫折、失败、专制、矛盾、冲突的环境和缺乏同情关爱的情况下成长的儿童,易患精神障碍。E、与人际关系障碍有关。

下列哪项不符合对精神科护理模式中的沟通模式的描述。()A、沟通模式的代表人物是伯恩和瓦兹拉威克。B、信息沟通不良会产生分歧和曲解。C、偏差行为是由于言语和非言语表达缺乏一致而造成的。D、偏差行为是通过学习而来。

下列哪项不是对精神科护理模式中的存在主义模式的描述。()A、一个人在发现并接纳自己的过程中受到阻扰就可能出现行为的偏离。B、治疗与护理就是通过促进病人体验真诚的关系来实现。C、常常在团体治疗中让病人体验认识自己。D、沟通障碍是病人产生偏离行为的原因。

下列哪项对精神科护理模式中的行为模式的描述不正确。()A、主要代表人物是沃耳普、斯金纳和艾森克等人。B、认为偏差行为是学习来的,是非期望行为的习惯形式。C、治疗护理过程就是帮助病人认识社会系统,运用危机干预,控制环境。D、病人通过反复练习行为技巧,使之发展成为模式。

下列哪些项符合对精神科护理模式中的行为模式的描述:()A、主要代表人物是沃耳普、斯金纳和艾森克等人。B、认为偏差行为是学习来的,是非期望行为的习惯形式。C、治疗护理过程就是帮助病人认识社会系统,运用危机干预,控制环境。D、病人通过反复练习行为技巧,使之发展成为模式。E、治疗过程就是教育过程,不鼓励偏差行为,但强化生产性行为。

沙利文的人际关系模式提出的观点是:()A、人需要从正向的人际关系中获得安全和满足B、人际间相处会产生焦虑C、治疗过程中,治疗者与病人之间的关系是建立在安全感上的D、偏差行为是由于社会环境因素造成的,是通过学习而来的E、通过纠正病人不恰当的人际经验来治疗偏差行为

透明化的沟通模式主要体现在()A、同一企业内部的沟通模式B、企业与外部客户之间的沟通模式C、企业与消费者之间的沟通模式D、企业与合作伙伴之间的沟通模式E、企业与政府部门之间的沟通模式

单选题夫妻冲突对孩子行为方面造成的影响不包括()。A沟通模式不良B不能经受打击C亲子关系疏离D逆反行为过激

多选题下列哪些项符合对精神科护理模式中的行为模式的描述:()A主要代表人物是沃耳普、斯金纳和艾森克等人。B认为偏差行为是学习来的,是非期望行为的习惯形式。C治疗护理过程就是帮助病人认识社会系统,运用危机干预,控制环境。D病人通过反复练习行为技巧,使之发展成为模式。E治疗过程就是教育过程,不鼓励偏差行为,但强化生产性行为。

问答题父母与孩子不良的沟通模式,有哪些?

单选题下列哪项不是对精神科护理模式中的存在主义模式的描述。()A一个人在发现并接纳自己的过程中受到阻扰就可能出现行为的偏离。B治疗与护理就是通过促进病人体验真诚的关系来实现。C常常在团体治疗中让病人体验认识自己。D沟通障碍是病人产生偏离行为的原因。

多选题下列哪些项符合对精神科护理模式中的心理分析模式的描述:()A代表人物是佛洛依德B对偏差行为的看法是由于早期发展冲突未妥善解决。C与儿童发展时期和家庭经历有关。D在遭受挫折、失败、专制、矛盾、冲突的环境和缺乏同情关爱的情况下成长的儿童,易患精神障碍。E与人际关系障碍有关。

多选题沙利文的人际关系模式提出的观点是:()A人需要从正向的人际关系中获得安全和满足B人际间相处会产生焦虑C治疗过程中,治疗者与病人之间的关系是建立在安全感上的D偏差行为是由于社会环境因素造成的,是通过学习而来的E通过纠正病人不恰当的人际经验来治疗偏差行为

多选题下列哪些项符合对精神科护理模式中的沟通模式的描述:()A沟通模式的代表人物是伯恩和瓦兹拉威克。B信息沟通不良会产生分歧和曲解。C偏差行为是由于言语和非言语表达缺乏一致而造成的。D偏差行为是通过学习而来。E治疗护理过程就是改善与别人的沟通。

单选题下列哪项不符合对精神科护理模式中的沟通模式的描述。()A沟通模式的代表人物是伯恩和瓦兹拉威克。B信息沟通不良会产生分歧和曲解。C偏差行为是由于言语和非言语表达缺乏一致而造成的。D偏差行为是通过学习而来。

单选题下列哪项对精神科护理模式中的心理分析模式的描述不正确。()A代表人物是佛洛依德B对偏差行为的看法是由于早期发展冲突未妥善解决。C与儿童发展时期和家庭经历有关。D与人际关系障碍有关。

单选题下列哪项对精神科护理模式中的行为模式的描述不正确。()A主要代表人物是沃耳普、斯金纳和艾森克等人。B认为偏差行为是学习来的,是非期望行为的习惯形式。C治疗护理过程就是帮助病人认识社会系统,运用危机干预,控制环境。D病人通过反复练习行为技巧,使之发展成为模式。