下列哪些项符合对精神科护理模式中的行为模式的描述:()A、主要代表人物是沃耳普、斯金纳和艾森克等人。B、认为偏差行为是学习来的,是非期望行为的习惯形式。C、治疗护理过程就是帮助病人认识社会系统,运用危机干预,控制环境。D、病人通过反复练习行为技巧,使之发展成为模式。E、治疗过程就是教育过程,不鼓励偏差行为,但强化生产性行为。

下列哪些项符合对精神科护理模式中的行为模式的描述:()

  • A、主要代表人物是沃耳普、斯金纳和艾森克等人。
  • B、认为偏差行为是学习来的,是非期望行为的习惯形式。
  • C、治疗护理过程就是帮助病人认识社会系统,运用危机干预,控制环境。
  • D、病人通过反复练习行为技巧,使之发展成为模式。
  • E、治疗过程就是教育过程,不鼓励偏差行为,但强化生产性行为。

相关考题:

奠定了精神科护理基础模式的是() A、理查兹B、比奈C、罗蒙D、亚当

社区居民王艳,28岁,未婚,独居,为某公司职员,工作紧张。下列对王艳的行为描述中,属于促进健康的行为的是A、缺乏运动B、经常熬夜C、A型行为模式D、节食E、积极应对负性事件下列对王艳的行为描述中,属于避开环境危害行为的是A、意外事件的自救B、经常熬夜C、A型行为模式D、定期体检E、积极应对负性事件下列对王艳的行为描述中,属于保健行为的是A、意外事件的自救B、离开污染环境C、A型行为模式D、定期体检E、积极应对负性事件

法律规范中的行为模式有哪些类型( )。A.可为模式B.应为模式C.勿为模式D.选择模式

现代精神科护理模式是A、功能制护理模式B、责任制护理模式C、特殊护理模式D、生物-心理-社会整体护理模式E、心理护理模式

行为型模式是对在不同对象之间划分责任和算法的抽象化,它可以分为类行为模式和对象行为模式。下列行为型模式中属于类行为模式的是( )。A.职责链模式 B.命令模式C.迭代器模式 D.解释器模式

下列哪些项符合对精神科护理模式中的沟通模式的描述:()A、沟通模式的代表人物是伯恩和瓦兹拉威克。B、信息沟通不良会产生分歧和曲解。C、偏差行为是由于言语和非言语表达缺乏一致而造成的。D、偏差行为是通过学习而来。E、治疗护理过程就是改善与别人的沟通。

请简述护理模式中系统模式的特点有哪些?

下列哪项对精神科护理模式中的心理分析模式的描述不正确。()A、代表人物是佛洛依德B、对偏差行为的看法是由于早期发展冲突未妥善解决。C、与儿童发展时期和家庭经历有关。D、与人际关系障碍有关。

下列哪些项符合对精神科护理模式中的心理分析模式的描述:()A、代表人物是佛洛依德B、对偏差行为的看法是由于早期发展冲突未妥善解决。C、与儿童发展时期和家庭经历有关。D、在遭受挫折、失败、专制、矛盾、冲突的环境和缺乏同情关爱的情况下成长的儿童,易患精神障碍。E、与人际关系障碍有关。

下列哪项不符合对精神科护理模式中的沟通模式的描述。()A、沟通模式的代表人物是伯恩和瓦兹拉威克。B、信息沟通不良会产生分歧和曲解。C、偏差行为是由于言语和非言语表达缺乏一致而造成的。D、偏差行为是通过学习而来。

下列哪项不是对精神科护理模式中的存在主义模式的描述。()A、一个人在发现并接纳自己的过程中受到阻扰就可能出现行为的偏离。B、治疗与护理就是通过促进病人体验真诚的关系来实现。C、常常在团体治疗中让病人体验认识自己。D、沟通障碍是病人产生偏离行为的原因。

下列哪项对精神科护理模式中的行为模式的描述不正确。()A、主要代表人物是沃耳普、斯金纳和艾森克等人。B、认为偏差行为是学习来的,是非期望行为的习惯形式。C、治疗护理过程就是帮助病人认识社会系统,运用危机干预,控制环境。D、病人通过反复练习行为技巧,使之发展成为模式。

下列哪种健康教育模式是从人的认识着手,对影响健康态度和行为的因素,以及如何帮助社区人群建立良好的健康行为进行了阐述。()A、优先模式B、健康信仰模式C、南丁格尔护理模式D、系统模式

护理模式在社区护理实践中的作用有哪些?

问答题请简述护理模式中系统模式的特点有哪些?

多选题下列哪些项符合对精神科护理模式中的行为模式的描述:()A主要代表人物是沃耳普、斯金纳和艾森克等人。B认为偏差行为是学习来的,是非期望行为的习惯形式。C治疗护理过程就是帮助病人认识社会系统,运用危机干预,控制环境。D病人通过反复练习行为技巧,使之发展成为模式。E治疗过程就是教育过程,不鼓励偏差行为,但强化生产性行为。

单选题下列哪项对精神科护理模式中的心理分析模式的描述不正确。()A代表人物是佛洛依德B对偏差行为的看法是由于早期发展冲突未妥善解决。C与儿童发展时期和家庭经历有关。D与人际关系障碍有关。

单选题奠定了精神科护理基础模式的是()A理查兹B比奈C罗蒙D亚当

单选题下列哪项不是对精神科护理模式中的存在主义模式的描述。()A一个人在发现并接纳自己的过程中受到阻扰就可能出现行为的偏离。B治疗与护理就是通过促进病人体验真诚的关系来实现。C常常在团体治疗中让病人体验认识自己。D沟通障碍是病人产生偏离行为的原因。

多选题下列哪些项符合对精神科护理模式中的心理分析模式的描述:()A代表人物是佛洛依德B对偏差行为的看法是由于早期发展冲突未妥善解决。C与儿童发展时期和家庭经历有关。D在遭受挫折、失败、专制、矛盾、冲突的环境和缺乏同情关爱的情况下成长的儿童,易患精神障碍。E与人际关系障碍有关。

多选题下列哪些项符合对精神科护理模式中的存在主义模式的描述:()A一个人在发现并接纳自己的过程中受到阻扰就可能出现行为的偏差。B治疗与护理就是通过促进病人体验真诚的关系来实现。C常常在团体治疗中让病人体验认识自己。D主要代表人物是雅斯柏等。E沟通障碍是病人产生偏离行为的原因。

问答题护理模式在社区护理实践中的作用有哪些?

多选题下列哪些项符合对精神科护理模式中的沟通模式的描述:()A沟通模式的代表人物是伯恩和瓦兹拉威克。B信息沟通不良会产生分歧和曲解。C偏差行为是由于言语和非言语表达缺乏一致而造成的。D偏差行为是通过学习而来。E治疗护理过程就是改善与别人的沟通。

单选题下列哪项不符合对精神科护理模式中的沟通模式的描述。()A沟通模式的代表人物是伯恩和瓦兹拉威克。B信息沟通不良会产生分歧和曲解。C偏差行为是由于言语和非言语表达缺乏一致而造成的。D偏差行为是通过学习而来。

单选题下列哪项对精神科护理模式中的行为模式的描述不正确。()A主要代表人物是沃耳普、斯金纳和艾森克等人。B认为偏差行为是学习来的,是非期望行为的习惯形式。C治疗护理过程就是帮助病人认识社会系统,运用危机干预,控制环境。D病人通过反复练习行为技巧,使之发展成为模式。

单选题下列哪种健康教育模式是从人的认识着手,对影响健康态度和行为的因素,以及如何帮助社区人群建立良好的健康行为进行了阐述。()A优先模式B健康信仰模式C南丁格尔护理模式D系统模式

单选题现代精神科护理模式是()A功能制护理模式B责任制护理模式C特殊护理模式D生物-心理-社会整体护理模式E心理护理模式