学生的考试分数属于学生的隐私。学校有权拒绝学生监护人了解其分数的要求。
学生的考试分数属于学生的隐私。学校有权拒绝学生监护人了解其分数的要求。
相关考题：
学生或其监护人由于过错,有下列情形之一,造成学生伤害事故,应当依法承担相应的责任:() A、学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的B、学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的C、学生或其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的D、未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的E、学生或其监护人有其他过错的
哪些情况下学生或未成年学生监护人由于过错，应当承担责任( )A、学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的制度或纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或可能危及他人安全的;B、学生行为具有危险性、学校、教师已经告诫、纠正，但学生拒不改正的;C、学生或其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病不告之学校的;D、未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人被学校告知，但未履行相应监护职责的;
下列()行为,属于侵犯未成年学生隐私权的行为。 A.教师向未成年学生了解其家庭与家长的一般情况B.学校张榜公布未成年学生的考试分数和成绩排名C.学生家长私自开拆、查阅未成年学生的信件、日记、电子邮件等D.学校在教室里安装摄像头,监视未成年学生的一举一动
下列关于教育中非人道性现象的致因表述不正确的是()。 A.学生考试分数是衡量学生、教师、学校的唯一标准B.学生年幼无知，目无法纪C.“严师出高徒”、“教鞭底下出人才”D.“一日为师，终身为父”
学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的，学校已经履行了相应职责,行为并无不当，这时造成的学生伤害事故应该由（ ）承担责任。A.学校 B.未成年人监护人C.教师 D.学生的亲戚
学生或者未成年学生监护人由于过错，有下列情形，造成学生事故，应当承担相关责任（）A、学生行为具有危险性，学校教师已经告诫纠正，学生不听劝阻，拒不改正的B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但为告知学校的C、学生或者未成年学生监护人有其他过错的D、以上都是
校园伤害事故中学生及其监护人责任的认定包括（）。 1学生有特异体质，或患有危险性或传染性疾病，学生本人或其监护人知道而未告知学校，造成的学生人身伤害事故。 2未成年学生的身体状况、行为或情绪异常等与其人身安全有关的信息，其监护人知道或已经告知学校，但未履行相应的监护职责，造成的学生人身伤害事故。 3学生或未成年学生监护人的其他过错造成的学生人身伤害事故。 4学生自杀、自伤或自残的。A、1234B、4C、23D、12
如果要对一个教学班学生学习状况进行评价，首先确定学生的学科学习为评价内容，然后收集学生的考试分数，以统计的方法检验其成绩的优劣。这种评价属于（）A、定量评价B、定性评价C、诊断性评价D、自我评价
作为班主任，如你班学生在校发生学生伤害事故，正确的处理程序一般应（）。A、首先告知未成年学生的监护人，然后救助受伤害学生，再告知学校相关领导B、首先救助受伤害学生，然后告知未成年学生的监护人，再告知学校相关领导C、首先告知学校相关领导，然后告知未成年学生的监护人，再救助受伤害学生D、首先救助受伤害学生，然后告知学校相关领导，再告知未成年学生的监护人
单选题作为班主任，如你班学生在校发生学生伤害事故，正确的处理程序一般应（）。A首先告知未成年学生的监护人，然后救助受伤害学生，再告知学校相关领导B首先救助受伤害学生，然后告知未成年学生的监护人，再告知学校相关领导C首先告知学校相关领导，然后告知未成年学生的监护人，再救助受伤害学生D首先救助受伤害学生，然后告知学校相关领导，再告知未成年学生的监护人
单选题如果要对一个教学班学生学习状况进行评价，首先确定学生的学科学习为评价内容，然后收集学生的考试分数，以统计的方法检验其成绩的优劣。这种评价属于（）A定量评价B定性评价C诊断性评价D自我评价
单选题学生或者未成年学生监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校，学校已经履行了相应职责，行为并无不当。这时造成的学生伤害事故应该由（ ）承担责任。A学校B学生或未成年学生监护人C教师D学生的亲戚
填空题某班级学生期末统计学考试平均成绩为82分，标准差为5分。如果已知这个班学生的考试分数服从正态分布，可以判断成绩在77-87之间的学生大约占全班学生的（）