学校不应以学生的()作为衡量教师教学的唯一标准。A、品德发展B、情感发展C、学习态度D、考试分数

学校不应以学生的()作为衡量教师教学的唯一标准。

  • A、品德发展
  • B、情感发展
  • C、学习态度
  • D、考试分数

相关考题:

依法执教的含义包括( )。 A、教师在教育教学中不侵害学生的合法权益B、学校在教育管理中不侵害学生的合法权益C、教师对社会上违反《青少年保护法》的现象和行为进行依法抵制和斗争D、学校和教师要培养学生的维权意识

教师应以__________ 作为自己检查教学质量的依据。

考试和小考仍被各国普遍采用,作为衡量学校教学质量和学生学业情况的重要标准之一。在美国,主要是学力成就测验。()

衡量教师教学和学生学习质量的标准是____________。

学校教育系统中最基本的构成要素包括()四个方面。 A.校长、教师、教学部门、学生B.教务部门、教学部门、学生、教材C.教师、学生、教材、教学媒体D.校长、教师、教室、学生E.教师、学生、教师、教学内容

教学活动由( )共同参与。 A、教师和学生B、教师和环境C、学生和环境D、学校和学生

升学率是衡量学校教育教学质量和办学水平的唯一标准。( )

衡量化学学习任务是否完成和完成质量如何的决定性因素是()。A、教师的化学教学活动B、学生的化学学习活动C、学校的化学教学资源D、学生的实际能力

作为一项处理教与学关系的教学原则,对外汉语教学应以学生为(),以教师为()。

学校让你去评价一位新来教师的课堂教学质量,下列选项中哪个不需要作为评价教学质量的因素?()A、学生认知、情感及动作技能方面的达标程度B、学生课堂上的表现C、教师的教学能力方面D、课堂气氛的热烈程度

衡量教师工作量应遵循()原则。A、全面贯彻教育方针的原则B、学校以教学工作为主的原则C、以学生评价为主的原则D、以社会必要劳动时间为依据的原则

有部分学校领导认为,只要学生学习好,考分高,就是办学质量高,于是以创建名校为目标,狠抓智育,以考分作为衡量学生优劣和教师教学的唯一标准。结果少数尖子生上去了,大多数学生都处于一般化水平。由于学习的压力致使不少学生出现了身体方面和心理方面的问题。试分析:这种办学思想和做法是否符合教育目的的基本要求。

在教学评价中,衡量学校办学水平的关键指标是()A、教师的教学B、学生的学业成绩C、学生的发展D、学习氛围

在小学教学评价中,衡量学校办学水平的关键指标是()。A、教师的教学B、学生的学业成绩C、学生的发展D、学习氛围

教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。

音乐教学评价的对象包括()。A、学生、教师、教学过程B、学生、教师、课程管理与课程发展C、学生、教师、教育机构D、学生、教师、学校

教师是教学的主人,学校的主人。办学应以教师为中心。

单选题音乐教学评价的对象包括()。A学生、教师、教学过程B学生、教师、课程管理与课程发展C学生、教师、教育机构D学生、教师、学校

判断题教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。A对B错

单选题学校不应以学生的()作为衡量教师教学的唯一标准。A品德发展B情感发展C学习态度D考试分数

单选题衡量化学学习任务是否完成和完成质量如何的决定性因素是()。A教师的化学教学活动B学生的化学学习活动C学校的化学教学资源D学生的实际能力

单选题学校教学系统中最基本的构成要素包括( )等四个方面。A教师、学生、教材、教学媒体B教师、学生、教室、教学内容C教务部门、教学部门、学生、教材D校长、教师、教室、学生

填空题作为一项处理教与学关系的教学原则,对外汉语教学应以学生为____,以教师为____。设计教学环节要能够体现语言、____和____的规律。

填空题作为一项处理教与学关系的教学原则,对外汉语教学应以学生为(),以教师为()。

单选题在小学教学评价中,衡量学校办学水平的关键指标是()。A教师的教学B学生的学业成绩C学生的发展D学习氛围

多选题衡量教师工作量应遵循()原则。A全面贯彻教育方针的原则B学校以教学工作为主的原则C以学生评价为主的原则D以社会必要劳动时间为依据的原则

判断题升学率是衡量学校教育教学质量和办学水平的唯一标准。A对B错