在落实《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》方面将采取哪些重点举措?

在落实《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》方面将采取哪些重点举措?


相关考题:

选择题:根据《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》,辅导员的入职培训不少于标准学时;中级不少于标准学时;高级不少于标准学时。()A.28,48,128B.28,50,128C.40,48,128D.40,50,128

《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》规定辅导员的基本文化程度是()A. 大学专科以上学历B. 大学本科以上学历C. 硕士以上学历D. 博士以上学历

根据《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》,中级辅导员职业标准除涵盖初级辅导员的职业标准内容要求外,在各项职业功能上有更高要求下列不属于中级辅导员“思想政治教育”职业功能要求的是()A. 组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等共同做好经常性的思想政治教育工作B. 参与思想道德修养、形势与政策教育等课程教学C. 开展党员教育管理服务工作D. 违法违纪学生的教育处理

高等学校辅导员的职业能力特征是什么?

《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》是于(),教育部以教思政〔2014〕2号印发的规定。A、2013年9月27日B、2014年3月27日C、2014年9月27日D、2013年3月27日

高等学校辅导员的职业等级分为哪些?

简述高校辅导员职业能力标准中对辅导员在马克思主义理论方面知识储备的要求。

《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》规定辅导的基本文化程度是()A、大学专科以上学历B、大学本科以上学历C、硕士以上学历D、博士以上学历

高等学校要根据辅导员()标准,制定辅导员工作考核的具体办法,健全辅导员队伍的考核评价体系。A、职业素质B、职业能力C、职业知识D、职业道德

根据《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》,辅导员应具备宽广的知识储备,需要具备以下哪些专业知识?()A、思想政治教育专业基本理论、基本知识、基本方法B、毛泽东思想等中国理论知识C、马克思主义中国化相关理论及知识D、大学生思想政治教育工作实务相关知识

高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为(),经过规定入职培训并取得相应证书。A、1-3年B、4-5年C、6-7年D、8-9年

《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》分()3部分。A、职业概况B、基本要求C、工作要求D、职业能力标准

为什么要制定《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》?

制定和实施《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》是为了什么?

多选题《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》分()3部分。A职业概况B基本要求C工作要求D职业能力标准

问答题制定和实施《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》是为了什么?

多选题根据《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》,辅导员应具备宽广的知识储备,需要具备以下哪些专业知识?()A思想政治教育专业基本理论、基本知识、基本方法B毛泽东思想等中国理论知识C马克思主义中国化相关理论及知识D大学生思想政治教育工作实务相关知识

填空题《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》是国家对合格高校辅导员专业素质的(),是高校辅导员开展学生工作的(),是引领高校辅导员专业化职业化发展的(),是高校辅导员培养、准入、培训、考核等工作的()。

单选题《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》是于(),教育部以教思政〔2014〕2号印发的规定。A2013年9月27日B2014年3月27日C2014年9月27日D2013年3月27日

问答题高等学校辅导员的职业能力特征是什么?

单选题高等学校要根据辅导员()标准,制定辅导员工作考核的具体办法,健全辅导员队伍的考核评价体系。A职业素质B职业能力C职业知识D职业道德

多选题根据《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》,中级辅导员职业标准除涵盖初级辅导员的职业标准内容要求外,在各项职业功能上有更高要求下列不属于中级辅导员“思想政治教育”职业功能要求的是()A组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等共同做好经常性的思想政治教育工作B参与思想道德修养、形势与政策教育等课程教学C开展党员教育管理服务工作D违法违纪学生的教育处理

单选题高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为(),经过规定入职培训并取得相应证书。A1-3年B4-5年C6-7年D8-9年

问答题高等学校辅导员的职业等级分为哪些?

问答题简述高校辅导员职业能力标准中对辅导员在马克思主义理论方面知识储备的要求。

问答题在落实《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》方面将采取哪些重点举措?

问答题为什么要制定《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》?