单选题大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价，而是设计大学办学条件、教学建设、（）、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。A教学管理B课程管理C课程设置D教学制度
单选题
大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价，而是设计大学办学条件、教学建设、（）、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。
A
教学管理
B
课程管理
C
课程设置
D
教学制度
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教学质量评价已实施评估的主要类别和项目包括()。 A.体现政府行为导向的各种高校重点建设项目评定B.由教育行政部门组织的各种工作评价C.以社会评价为主的大学排名活动D.人才评价E.科研成果评价
由于现今大学对自身职能以及职能履行的认识存在一定的偏差，大学内部制度中缺乏教学的价值体现，教师在教学方面的努力、贡献难以得到应有的承认，这样就桎梏了教师的教育热情，直接影响教学质量与大学的社会公信力。另外，大学及教师群体对“学术”内涵的窄化理解使得教学与科研相对立，未将教学上升到学术的层面加以理解。在大学中广泛存在着对专业科研的学术认同，而作为知识传播的教学则难以进入学术之列。这段文字主要强调的是（ ）A．大学应提高对自身职能的认识 B．大学教学质量有待进一步提高C．大学必须提高对教学价值的认识 D．大学内部应对教学与科研一视同仁
不属于大学教学评价的现实意义的有（）。A、大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释，从理性认识上对大学教学进行引领与反思B、大学教学评价通过系统的监控和调整手段，从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障C、是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价D、大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行
关于实践教学对于大学发展的意义，下列说法不正确的是（）。A、实践教学有利于提高大学教育教学质量B、实践教学与提高大学教学质量没有关系C、实践教学有利于促进大学面向社会自主办学D、实践教学有利于大学学科、专业、课程的建设和改革
单选题关于实践教学对于大学发展的意义，下列说法不正确的是（）。A实践教学有利于提高大学教育教学质量B实践教学与提高大学教学质量没有关系C实践教学有利于促进大学面向社会自主办学D实践教学有利于大学学科、专业、课程的建设和改革
单选题不属于大学教学评价的现实意义的有（）。A大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释，从理性认识上对大学教学进行引领与反思B大学教学评价通过系统的监控和调整手段，从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障C是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价D大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行
判断题从评价的内容来看，我国大学教学评价主要集中在六大方面，其中之一是评价学校办学条件和办学设备的效用。A对B错