教师应了解家长的基本文化素质,对于不同层次的家长要采取不同的谈话方式。
教师应了解家长的基本文化素质,对于不同层次的家长要采取不同的谈话方式。
相关考题:
在对幼儿进行常规训练时,教师应该注意以下几点:()。 A.对幼儿进行常规训练要讲究方法,对幼儿要有耐心B.根据不同年龄班的特点,采取不同的常规管理C.为家长提供有效服务D.重视小班的常规训练
教师和家长进行沟通是一门学问,也是一门艺术。针对不同特点的家长,应对的方式也应有所不同。以下与家长的沟通方式有可能起到不好的沟通效果的是:A.对于通情达理的家长沟通时可以直截了当,开诚布公B.对于脾气暴躁的家长沟通时要先给下马威,压制气焰C.对于期望过高的家长沟通时要委婉、客观,以理服人D.与后进孩子的家长沟通时要使其树立信心,给出建议
一位家长抱怨:李老师隔三岔五给家长打电话,每次都把我们狠狠地批判一顿,还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法( )。A.错误,教师应该与学生家长平等B.错误,教师应对学生发展负全责C.正确,家长要配合学校教育学生D.正确,教师应主动寻求家长支持
下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?()A、谈话时不涉及别的孩子,以平等的身份采用日常用语与家长交谈B、只是向家长报告孩子的优点,让家长高兴C、对存在问题的孩子,向家长指出他们的教育观有问题D、只是向家长谈幼儿的问题,要家长注意或配合教育孩子
一位家长抱怨:李老师隔三岔五给家长打电话,每次都把我们狠狠地批判一顿,还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法()。A、错误,教师应该与学生家长平等B、错误,教师应对学生发展负全责C、正确,家长要配合学校教育学生D、正确,教师应主动寻求家长支持
单选题幼儿航航很调皮,在幼儿园不遵守纪律,还经常说脏话。带班的王老师隔三岔五地给航航的家长打电话,每次在电话里都把家长狠狠地批评一顿,有时甚至把家长叫到幼儿园来训话。王老师的做法( )。A错误,教师应与家长平等沟通B错误,教师应对幼儿发展负全责C正确,家长要配合教师共同教育幼儿D正确,教师要主动寻求家长支持
单选题下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?()A谈话时不涉及别的孩子,以平等的身份采用日常用语与家长交谈B只是向家长报告孩子的优点,让家长高兴C对存在问题的孩子,向家长指出他们的教育观有问题D只是向家长谈幼儿的问题,要家长注意或配合教育孩子
多选题当教师与家长就孩子的教育问题产生冲突时,教师的正确做法是( )A教师与家长谈话时态度要保持谦和、礼貌,言辞不可过激,不能把对学生的怒气发泄在家长身上B对于为自己孩子护短、对教师有成见的家长,教师要用诚恳的态度劝导家长处理好爱与严的关系C教师应用师德规范严格要求自己,主动搞好与学生家长的团结协作,保持不卑不亢,取得家长的配合教育D对于把孩子的一切交给学校,对子女放任不管,孩子出了问题找学校、找教师算账的家长,教师在调适冲突时要说服他们承担起教育子女应有的责任
填空题教师与家长的谈话,应根据不同家长的实际情况,根据季节、气候等条件选择()。