家长的文化素养和家长受教育程度有密切关系。但家长的文化素养并不等于家长受教育的程度。家长的文化素养是指家长通过学习和实践所掌握人类精神财富的多少和所表现出的理论、知识水平。() 此题为判断题(对，错)。
家庭教育目的的确定,一是取决于家长对社会生活认识的深刻程度,二是取决于家长所能达到的思想文化素质水平,三是取决于家长的职业。() 此题为判断题(对，错)。
教育发展程度一般地决定着该国国民总体的文化素质。() 此题为判断题(对，错)。
家长的( )是指家长思想道德发展的方向和水平。 A、文化素质B、道德素质C、艺术修养D、教育素养
构成家长教育素质核心成分的是家长的() A.教养态度B.教养方式C.文化素质D.道德素质
家长的教育观念，主宰着家庭教育的各个方面，是决定（）的关键。
决定家庭社会经济地位的主要因素有（）。A、家长的受教育程度B、家长的职业C、家庭的经济状况D、家长有关儿童发展和教育的知识
构成家长教育素质核心成分的是家长（）A、教养态度B、教养方式C、文化素质D、道德素质
家庭教育目的的确定，一是取决于家长对社会生活认识的深刻程度，二是取决于家长所能达到的思想文化素质水平，三是取决于家长的职业。
影响家长对孩子的认识、评价和行为的主要因素是（）。A、家长的受教育程度B、家长有关儿童发展和教育的知识C、家长的职业D、家长的收入
教师应了解家长的基本文化素质，对于不同层次的家长要采取不同的谈话方式。
家庭氛围主要包括（）。A、家长在家庭中的角色和地位B、家庭的经济状况C、家长的文化素质和人格素质D、家长与子女的关系E、家长的教养态度
判断题家长的文化素质指家长接受教育后获得学历的高低。A对B错
多选题家庭氛围主要包括（）。A家长在家庭中的角色和地位B家庭的经济状况C家长的文化素质和人格素质D家长与子女的关系E家长的教养态度
单选题影响家长对孩子的认识、评价和行为的主要因素是（）。A家长的受教育程度B家长有关儿童发展和教育的知识C家长的职业D家长的收入
多选题决定家庭社会经济地位的主要因素有（）。A家长的受教育程度B家长的职业C家庭的经济状况D家长有关儿童发展和教育的知识
判断题教师应了解家长的基本文化素质，对于不同层次的家长要采取不同的谈话方式。A对B错
判断题家长文化素质的高低决定着家长对早期教育的重视程度。A对B错
单选题在影响学前儿童家庭教育质量的各种因素中，（）是起决定作用的关键因素，它规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向。A家庭经济水平B家长的社会地位C家长的教育程度D家长的教育观念
判断题教育发展程度一般地决定着该国国民总体的文化素质。A对B错
单选题构成家长教育素质核心成分的是家长（）A教养态度B教养方式C文化素质D道德素质
判断题家长要重视培养孩子的兴趣，但家长自己不需要有健康广泛的兴趣爱好。A对B错
判断题家长的教养态度和教养行为影响和制约着家长的家教观念。A对B错