判断题教师应了解家长的基本文化素质，对于不同层次的家长要采取不同的谈话方式。A对B错
判断题
教师应了解家长的基本文化素质，对于不同层次的家长要采取不同的谈话方式。
A
对
B
错
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教师和家长进行沟通是一门学问，也是一门艺术。针对不同特点的家长，应对的方式也应有所不同。以下与家长的沟通方式有可能起到不好的沟通效果的是：A.对于通情达理的家长沟通时可以直截了当，开诚布公B.对于脾气暴躁的家长沟通时要先给下马威，压制气焰C.对于期望过高的家长沟通时要委婉、客观，以理服人D.与后进孩子的家长沟通时要使其树立信心，给出建议
下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式？（）A、谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈B、只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴C、对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题D、只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子
一位家长抱怨：李老师隔三岔五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批判一顿，还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法（）。A、错误，教师应该与学生家长平等B、错误，教师应对学生发展负全责C、正确，家长要配合学校教育学生D、正确，教师应主动寻求家长支持
单选题下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式？（）A谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈B只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴C对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题D只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子
多选题当教师与家长就孩子的教育问题产生冲突时，教师的正确做法是( )A教师与家长谈话时态度要保持谦和、礼貌，言辞不可过激，不能把对学生的怒气发泄在家长身上B对于为自己孩子护短、对教师有成见的家长，教师要用诚恳的态度劝导家长处理好爱与严的关系C教师应用师德规范严格要求自己，主动搞好与学生家长的团结协作，保持不卑不亢，取得家长的配合教育D对于把孩子的一切交给学校，对子女放任不管，孩子出了问题找学校、找教师算账的家长，教师在调适冲突时要说服他们承担起教育子女应有的责任
单选题家长因年龄、接受教育的程度、职业等不同的因素，对待教育子女的观点也不尽相同。对于溺爱子女，放任不管把责任推向学校的家长，老师不应采取的措施是()。A直言不讳地介绍孩子的缺点，指责家庭教育的不足B保持冷静，不要与家长起冲突C说服家长采取更好的方式配合学校进行教育D肯定其小孩的优点和长处，再婉转指出不足
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