影响学生的学习方式，同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是（ ）A．气质B．性格C．需要D．动机
性格影响学生的学习方式，同时也作为__________影响学习的速度和质量。
影响学习需要的因素有哪些?如何培养学生的学习需要?
认知方式有好坏之分，它影响学习的速度、巩固程度和学习的迁移。 （ ）
智力影响学习的发生，影响学习的速度、数量和质量。 （ ）此题为判断题(对，错)。
教师资格考试:影响学生的学习方式,同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是( ) ．影响学生的学习方式，同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是（）A．气质B．性格C．需要D．动机
学习动机作为影响学生学习的认知因素，决定新的学习速度的快慢。（）
智力是影响学习的一个重要因素，主要影响学习速度、数量、巩固程度和学习的迁移，并不影响学习是否发生。()
影响学生学习特点的外部因素是（ ）。A.学生掌握的方法B.学生的学习经验C.学生的学习积极性D.学习内容
性格影响学生的学习方式，同时也作为动力因素影响学习的速度和质量。（ ）
影响学生学习活动的智力因素障碍是（）障碍，（）障碍和（）障碍。
对学生的学习速度产生最稳定影响的因素是（）。A、智力水平B、性格特点C、学习态度D、认知方式
关于智力在学习中的作用说法错误的是（）.A、智力影响学习的深浅B、智力影响学习的速度C、智力影响学习的方式D、智力影响学习的效果
影响课堂交往的因素诸多，以下影响因素中是课堂交往的先导和学生掌握知识的起点是（）。A、学习内驱力B、学习热情C、学习动机D、学习兴趣
（）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。A、学习目标B、学习动机C、学习热情D、学习策略
对于认知的认识。正确的是（ ）A、认知方式没有好坏之分。但影响学生的学习方式B、智力影响学习的速度、数量和质量C、智力测量可以测量学生的聪明程度D、认知差异主要体现在智力上
信息技术作为一种教育形式和教学手段，将给传统的教学带来一定的冲击和影响，它可以（）。A、丰富教学内容B、激发学生的学习兴趣C、转变学生的学习方式D、提高学生学习的主动性
判断题智力影响学习的发生，影响学习的速度、数量和质量。A对B错
单选题影响课堂交往的因素诸多，以下影响因素中是课堂交往的先导和学生掌握知识的起点是（）。A学习内驱力B学习热情C学习动机D学习兴趣
单选题关于智力在学习中的作用说法错误的是（）.A智力影响学习的深浅B智力影响学习的速度C智力影响学习的方式D智力影响学习的效果
多选题对于认知的认识。正确的是（ ）A认知方式没有好坏之分。但影响学生的学习方式B智力影响学习的速度、数量和质量C智力测量可以测量学生的聪明程度D认知差异主要体现在智力上
单选题影响学生的学习方式，同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是（）A气质B性格C需要D动机