教师的态度，课堂心理气氛和环境因素是影响知识学习的外部因素。（ ）
学生的学习特点受三方面因素的影响：基础因素、__________ 、 __________。
学生的学习特点受（ ）因素和内外部因素的影响。A．基础因素B．智能C．思维D．能力因素
在教育心理学研究对象问题上,美国斯坦福大学的盖奇主张以学生的学习为主线,把教师的教学看作是影响学生学习的外部因素。() 此题为判断题(对，错)。
学生的学习特点受（ ）因素和内外部因素的影响。A．基础B．智能C．思维D．能力
影响学习最重要的因素是____A、学生的认识兴趣B、学生的思维水平C、已有的知识水平D、学生的认知特点
影响学生数学学习因素是家庭因素、学校因素、社会因素、个人因素。()
教师资格考试:影响学生的学习方式,同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是( ) ．影响学生的学习方式，同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是（）A．气质B．性格C．需要D．动机
强调“教育心理学的研究要以学生的学习为主线，把教师的教学看成是影响学生学习的外部因素”的心理学家是（）。A.奥苏伯尔B.布卢姆C.斯金纳D.皮亚杰
影响学生学习特点的内部因素是（ ）。A. 学生掌握的学习方法B. 学生的心理品质C. 学习内容D. 学生的基础知识
影响青少年学习成效的主要因素是（）A学校因素.家庭因素和学生自身因素B学生的生理成熟水平和学生的性格特点C学生的智力发展水平与学生的气质类型D家长的性格类型与学生的性格类型
对学生的学习速度产生最稳定影响的因素是（）。A、智力水平B、性格特点C、学习态度D、认知方式
学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。A、基础因素B、智能C、思维D、能力因素
学生的学习特点受三方面因素的影响：基础因素；内部因素；外部因素。
学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。A、基础B、智能C、思维D、能力
单选题学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。A基础因素B智能C思维D能力因素
单选题影响青少年学习成效的主要因素是（）A学校因素.家庭因素和学生自身因素B学生的生理成熟水平和学生的性格特点C学生的智力发展水平与学生的气质类型D家长的性格类型与学生的性格类型
单选题学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。A基础B智能C思维D能力