青少年科学探索活动对辅导教师的要求中错误的是()。A、具有正确的科学观B、具有广博的常识C、具有高超的辅导艺术D、具有高学历

青少年科学探索活动对辅导教师的要求中错误的是()。

  • A、具有正确的科学观
  • B、具有广博的常识
  • C、具有高超的辅导艺术
  • D、具有高学历

相关考题:

幼儿在活动区自由进行探索活动,这是() A、正规科学活动;B、偶发科学活动;C、非正规科学活动;D、自由科学活动

幼儿饲养小动物、栽培植物和探索自然科学现象以及开展益智游戏的活动区域是科学探索区。() 此题为判断题(对,错)。

简述教师对幼儿的科学探索活动的指导。

这些机构认为这是一个非常有——的活动,希望借此能加强对科学研究的 作用,激励我国科技人员勇于献身科学,攻克科学难题,普及科学知识,激发青少年热爱科学的兴趣,培养探索未知世界的好奇心。A.意义指导B.意义导向C.价值指导D.价值导向

在非正规性科学活动的指导中,错误的做法是(  )。A.以直接指导为主,并积极参与儿童的活动B.适当引导,激发儿童的探索愿望C.观察儿童的行为,对儿童进行更多的个别指导D.创设科学探索的氛围,为儿童提供宽松、安全的“心理基地”

科学探索活动中应该注意哪些问题?

幼儿园的科学区中,摆放了不倒翁玩具,教师发现孩子们对不倒翁很感兴趣。进入大班,幼儿已经不再满足于对玩具的表面特征进行简单的感知,他们开始探索事物的奥秘,逐步走入科学的大门。请根据以上材料设计一个大班科学活动,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。

在学前儿童学科学的活动中,发挥动力作用的要素是()。A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果

在儿童学科学的诸要素中,幼儿学科学的物质前提是()A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果

()是指学前儿童由外界情景诱发引起,并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动,是科学教育中特有的一种活动。

在儿童学科学的诸要素中,儿童学科学的核心要素是()A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果

幼儿学科学的活动,是幼儿的()A、游戏活动B、学习活动C、探索活动D、生活活动

科学方法对提高自我科研能力的启迪科学研究是一种探索未知事物的创造性思维活动

科学教育要求保育员要支持学前儿童自由地进行()。A、科学的探索活动B、交谈C、阅读D、游戏活动

科学难题征集活动有利于激发青少年探索未知世界的好奇心,培育青少年的科技创新意识,引导他们() ①超越已有书本知识,否定科学理论权威 ②拓展自由想象空间,摆脱已有思想观念 ③关注当代科学现状,探寻科学发展的新思路 ④培育科学问题意识,发现科学发展的突破点A、①②B、②③C、③④D、①④

儿童在科学探索活动中所表现出来的认识和情绪倾向是()。A、探索情绪B、探索好奇心C、探索意识D、探索态度

在学前儿童学科学的要素中,()既是一次探索活动的结束,又可能是新的探索活动的开始。

在儿童学科学的诸要素中,儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是()A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果

团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。

下列关于科学特征的叙述中,错误的是()。A、科学是对已知世界的一种总结、归纳和认证B、科学是认识世界的唯一渠道C、科学具有公允性与一致性D、科学是探索客观世界最可靠的实践方法

单选题在儿童学科学的诸要素中,儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是()A探索态度B探索对象C探索过程D探索结果

单选题科学教育要求保育员要支持学前儿童自由地进行()。A科学的探索活动B交谈C阅读D游戏活动

单选题青少年科学探索活动对辅导教师的要求中错误的是()。A具有正确的科学观B具有广博的常识C具有高超的辅导艺术D具有高学历

单选题在学前儿童学科学的活动中,发挥动力作用的要素是()。A探索态度B探索对象C探索过程D探索结果

填空题()是指学前儿童由外界情景诱发引起,并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动,是科学教育中特有的一种活动。

填空题在学前儿童学科学的要素中,()既是一次探索活动的结束,又可能是新的探索活动的开始。

判断题科学探索室活动中,教师的直接指导较多,幼儿可以充分地去发现。A对B错