笨鸟先飞”“勤能补拙”说明()。A、需要对能力有影响B、动机对能力有影响C、性格对能力有影响D、气质对能力有影响

笨鸟先飞”“勤能补拙”说明()。

  • A、需要对能力有影响
  • B、动机对能力有影响
  • C、性格对能力有影响
  • D、气质对能力有影响

相关考题:

下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一缉是( )A.花蕾/擂鼓 糊信封/芝麻糊 崇山峻岭/怙恶不悛B.蝙蝠/褊狭 闷葫芦/闷罐车 殚精竭虑/箪食壶浆C.璀璨/摧残 发横财/遭横祸 媒妁之言/真知灼见D.魁梧/洋槐 提防着/河堤岸 茁壮成长/勤能补拙

“勤能补拙”充分说明智力因素对非智力因素的影响。( )

“勤能补拙”、“长善救失”,说明不同儿童具有个体差异性。() 此题为判断题(对,错)。

“勤能补拙”表明性格在能力的发展中起重要作用。() 此题为判断题(对,错)。

许多学者都谈到“勤”和“恒”这两者的重要性,我深有同感。假如有人问:治学有没有诀窍?那么我想,勤和恒就是最基本的诀窍。勤能补拙,业精于勤,这是中国的古话。无数事实证明,任何一个人的任何一点成绩,都是从勤学、勤思、勤问中得来的。当然,勤和恒是不可分的。事实上,勤字中间就包含了恒的意思,譬如我们劝人多读书,决不是希望他读一本书。读一天书,而是希望他天天读,持之以恒,把每天读书养成习惯。这段文字主要谈论的是( )。A.“勤”和“恒”的重要性B.治学的诀窍C.“勤”和“恒”不能分开D.勤能补拙,业精于勤

34“勤能补拙”充分说明智力因素对非智力因素的影响。( )

“勤能补拙”表达了( )的作用。A.遗传因素B.同理因素C.环境因素D.主观能动因素

下列名言与其作者对应正确的是:A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——屈原B.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流——杜甫C.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索——李商隐D.勤能补拙是良训,一分辛劳一分才——华罗庚

作为职业活动内在的道德准则,“勤勉”的本质要求是( )。A.早出晚归,加班加点 B.自觉自愿,忠诚敬业C.不惧安危,自我勉励 D.以勤补拙,笨鸟先飞

“勤能补拙”说的是()相互促进的关系。A.性格与能力B.气质与能力C.气质与性格D.能力与兴趣

“笨鸟先飞 ”“勤能补拙 ”说明 (   )A.需要对能力有影响 B.动机对能力有影响 C.性格对能力有影响 D.气质对能力有影响

有些人在工作上处处表现得干劲十足,能力超强,殊不知自己在无形中已惹来嫉妒和猜忌,这说明他应该()。A、勤能补拙B、社会黑暗C、适当时应隐藏自己的锋芒D、继续努力

有首感人的诗歌写到:“……玉树不会倒下/因为有自强不息的民族精神/玉树不会倒下/因为有中华民族无边的大爱”。下列成语中最能体现自强不息民族精神的是()A、万众一心,众志成城B、一衣带水,睦邻友好C、勤能补拙,勇冠三军D、夸父追日,精卫填海

“勤能补拙”说明良好的性格能弥补能力的不足。

你的领导欣赏“水滴石穿,勤能补拙”的工作精神,你在工作中应当注意些什么?

下列成语中最能体现自强不息民族精神的是()A、万众一心,众志成城B、一衣带水,睦邻友好C、勤能补拙,勇冠三军D、夸父追日,精卫填海

有首感人的诗歌写到:“……玉树不会倒下/因为有自强不息的民族精神/玉树不会倒下/因为有中华民族无边的大爱”。下列成语中最能体现这一民族精神的是()A、金无足赤,人无完人B、一衣带水,睦邻友好C、勤能补拙,勇冠三军D、夸父追日,精卫填海

()“夯雀儿先飞”即笨鸟先飞的意思,出自何人之口?A、小红B、袭人C、彩霞D、薛姨妈

试述“近朱者赤,近墨者黑”“勤能补拙”体现的教育学原理。

勤能补拙说明了()心理原理。

问答题虽然A我不够聪明,但B勤能补拙,这个C世界是有D平衡的。

单选题有些人在工作上处处表现得干劲十足,能力超强,殊不知自己在无形中已惹来嫉妒和猜忌,这说明他应该()。A勤能补拙B社会黑暗C适当时应隐藏自己的锋芒D继续努力

单选题很多学者都谈到勤奋和坚持这两者的重要性,我深有同感。假如有人问:治学有没有诀窍?那么我想,勤奋和坚持就是最基本的诀窍。勤能补拙,业精于勤,这是中国的古话。无数事实证明,任何一个人的任何一点成就,都是从勤学、勤思、勤问中得来的。当然,勤奋和坚持是不可分的。事实上,勤字中间就包含了恒的意思,譬如我们劝人多读书,决不是希望他读一本书,读一天书,而是希望他天天读,持之以恒,把每天读书养成习惯。这段文字主要谈论的是(  )。A勤奋和坚持的重要性B治学的诀窍C勤奋和坚持不能分开D勤能补拙,业精于勤

单选题情商主要与非理性因素有关,它影响着认识和实践活动的动力。它通过影响人的兴趣、意志、毅力,加强或弱化认识事物的驱动力。智商不高而情商较高的人,学习______虽然不如高智商者,但是,有时能比高智商者学得更好,成就更大。因为锲而不舍的精神使______。填入划横线部分最恰当的一项是(  )。A能力 笨鸟先飞B效果 反戈一击C效率 勤能补拙D水平 反败为胜

问答题试述“近朱者赤,近墨者黑”“勤能补拙”体现的教育学原理。

单选题笨鸟先飞”“勤能补拙”说明()。A需要对能力有影响B动机对能力有影响C性格对能力有影响D气质对能力有影响

单选题“笨鸟先飞”这个成语指笨拙的人应该早做准备,及早把想法付诸实践,就能比那些自认为聪明的人先到达目的地。即便先天条件有限,但是通过后天的努力,仍然可以达到预定的目的。A机会很重要B性格不是天生的C做事情要精益求精D努力可以弥补笨拙