试述“近朱者赤，近墨者黑”“勤能补拙”体现的教育学原理。
试述“近朱者赤，近墨者黑”“勤能补拙”体现的教育学原理。
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“近朱者赤，近墨者黑”典出晋代傅玄《太子少傅箴》，原文是“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直”。“近朱者赤，近墨者黑”所蕴含的道理与_____相近。A. 青出于蓝而胜于蓝B. 蓬生麻中，不扶自直C. 皮之不存，毛将焉附 D. 山河易改，本性难移
“近朱者赤，近墨者黑”典出晋代傅玄《太子少傅箴》，原文是“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直”。“近朱者赤，近墨者黑”所蕴含的道理与（）相近。A、青出于蓝而胜于蓝B、蓬生麻中，不扶自直C、皮之不存，毛将焉附D、山河易改，本性难移
单选题“近朱者赤，近墨者黑”典出晋代傅玄的《太子多傅箴》，原文是：“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清；形正则影直。”“近朱者赤，近墨者黑”所蕴含的道理与（ ）相近。A青出于蓝而胜于蓝B蓬生麻中，不扶而直C皮之不存，毛将焉附D山河易改，本性难移
单选题“近朱者赤，近墨者黑”体现了人的发展的（）A遗传作用B教育作用C主观能动作用D环境作用