经典测验理论主要由基本假设、信度、效度等概念组成,其中影响最大的是()A、斯皮尔曼的真分数模型B、韦纳的心理物理法C、韦克斯勒的智力测验D、卡特尔的人格测验

经典测验理论主要由基本假设、信度、效度等概念组成,其中影响最大的是()

  • A、斯皮尔曼的真分数模型
  • B、韦纳的心理物理法
  • C、韦克斯勒的智力测验
  • D、卡特尔的人格测验

相关考题:

下面的表述不正确的是A、可信的测验未必有效,而有效的测验必定可信B、一个测验无论其信度有多高,效度很低也是无用的C、测验的效度既受系统误差的影响,也受随机误差的影响D、测验的效度和样本团体特点有很大关系,样本的异质性越大,效度越小E、增加测验的长度,不但能提高测验的信度,在一定程度上也可提高测验效度

下面哪些因素会影响测验的效度?()A、被试B、实施过程C、测验信度D、测验长度

效度高的测验,信度一定高;信度高的测验,效度也一定高。()

关于心理测量的信度和效度,以下说法错误的是A.信度只受随机误差的影响B.效度除受随机误差的影响,还受系统误差的影响C.可信的测验未必有效D.有效的测验必定可信E.效度是信度的必要条件

反映一个测验工具的正确性是指A、测验的信度B、测验的样本C、测验的常模D、测验的概念E、测验的效度

构想效度是( )。(A)构思效度(B)主要涉及的是心理学的理论概念问题(C)指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度(D)测验的结果是否能证实或解释某一理论的假设、术语或构想,解释的程 度如何

心理测验的信度和效度的关系是A.信度和效度没有关系B.信度和效度成反比关系C.信度受效度的制约D.效度受信度的制约E.信度和效度相互制约

以下有关信度与效度的描述中,正确的是( )A.一个测验的信度高,它效度一定也高B.信度高是效度高的必要而非充分条件C.一个测验的效度高,它的信度不一定高D.测验的效度不受它的信度制约

在经典测量理论中,表示测验结果精确程度的指标有A.测验信度B.测验效度C.测验标准误D.测验正确率

经典心理测验理论及其基本的假设是什么?

关于教育测量中信度和效度的关系,下面表述正确的是( )A.信度是效度的充分条件 B.效度高的测验,信度一定高C.信度高的测验,效度一定高 D.效度低的测验,信度一定低

下列对于信度与效度的关系表述正确的是()A、信度是效度的充分条件B、信度是效度的必要条件C、信度和效度互为补充D、一个测验可能信度高而效度低E、一个测验可以有效度而无信度

试题难度是否适当将测验的哪些质量指标均有影响()。A、难度、区分度B、效度、信度C、信度、区分度D、效度、难度

反映编制此测验所依据理论的程度,指的是()。A、结构效度B、校标效度C、内容效度D、效度E、信度

测验到想要测验的心理特质的程度()。A、信度B、效度C、内容效度D、构想效度E、效标效度

构想效度是()。A、构思效度B、主要涉及的是心理学的理论概念问题C、指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度D、测验的结果是否能证实或解释某一理论的假设、术语或构想,解释的程度如何

心理测验的信度和效度的关系是()A、信度和效度没有关系B、信度和效度成反比关系C、信度受效度的制约D、效度受信度的制约

反映一个测验工具的正确性是指该测验的()A、效度B、信度C、样本D、常模E、概念

受测验长度影响的测验质量指标是()A、信度B、效度C、难度D、区分度

衡量一个测验能否测量出理论上的构想或特质的程度,这指的是测验的()A、构想效度B、内部一致信度C、内容效度D、效标关联效度

单选题(2015山东)关于效度与信度等测验指标,下列说法错误的是()。A效度是指测验能够准确测出所需测量的事物的程度B信度是指测验获得的可靠性和一致程度C效度低,信度一定会低D信度低,效度一定会低

单选题试题难度是否适当将测验的哪些质量指标均有影响()。A难度、区分度B效度、信度C信度、区分度D效度、难度

单选题反映编制此测验所依据理论的程度,指的是()。A结构效度B校标效度C内容效度D效度E信度

单选题经典测验理论主要由基本假设、信度、效度等概念组成,其中影响最大的是()A斯皮尔曼的真分数模型B韦纳的心理物理法C韦克斯勒的智力测验D卡特尔的人格测验

多选题下列对于信度与效度的关系表述正确的是()A信度是效度的充分条件B信度是效度的必要条件C信度和效度互为补充D一个测验可能信度高而效度低E一个测验可以有效度而无信度

单选题反映一个测验工具的正确性属于测验的(  )。A效度B信度C样本D常模E概念

单选题心理测验的信度和效度的关系是()A信度和效度没有关系B信度和效度成反比关系C信度受效度的制约D效度受信度的制约