根据教材提供的方法,确定“心理不健康状态”真实存在的效度标尺时,下列指标中不正确的是()。A、预测效度B、症状学效度C、结构效度D、统计学效度

根据教材提供的方法,确定“心理不健康状态”真实存在的效度标尺时,下列指标中不正确的是()。

  • A、预测效度
  • B、症状学效度
  • C、结构效度
  • D、统计学效度

相关考题:

效度的类型有多种,在教材中提到的有()。 A.表面效度B.空间效度C.外部效度D.内部效度E.分析效度

企业在录用员工时最重要的信度与效度评估。确定有效检验的方法是什么?(考点:教材第84页)

“心理不健康状态”的预测效度是指( )。A.对自然发展的预期B.对外界干预下的预期C.对症状改善的预期D.对后果的预期

根据教材提供的方法,确定“心理不健康状态”真实存在的效度标尺时,下列指标中不正确的是( )。A.症状学效度B.统计学效度C.预测效度D.结构效度

“心理不健康状态”的症状学效度是指( )。A.临床经验证实B.患者心理水平C.患者的躯体健康水平D.患者的心身健康状态

“心理不健康状态”的预测效度是指( )。A.对自然发展的预期B.外界干预下的预期C.对症状改善的预期D.对后果的预期

确定“心理不健康状态”的三项指标是( )。A.症状学效度B.预测效度C.结构效度D.康复效度

按“结构效度”的理论,促成或影响“心理不健康状态”的因素有( )。A.身体健康水平B.社会变迁C.人口学因素D.个性心理特征

“心理不健康状态”的效度是指( )。A.确定“心理不健康”的症状效度B.确定“心理不健康”真实存在的尺度C.确定“心理不健康”的结构效度D.心理不健康的研究对象

在症状学效度中,(  )证实“心理不健康特征”的真实性。A. 临床经验B. 结构分析C. 状态预测D. 情绪心理学

在心理测试中,证明测试效度的方法主要有( )A.结构效度B.形式效度C.内容效度D.效标关联效度E.表面效度

临床心理学的实验研究设计的方法中,就因果关系推论的效度而言,效度最高的是()A.前实验设计B.准实验设计C.描述性实验设计D.真实验设计

确定构思效度的测验方法可以包括()A、内容效度B、效标效度C、分半信度D、重测信度

不健康的心理状态表现为心理缺陷、()和心理疾病。

在症状学效度中,()证实"心理不健康特征"的真实性。A、临床经验B、结构分析C、状态预测D、情绪心理学

确定效标关联效度的方法主要有()、()和()。

考评效度真实性的常见方法有哪些?

按"结构效度"的理论,促成或影响"心理不健康状态"的因素有()。A、身体健康水平B、社会变迁C、人口学因素D、个性心理特征

根据教材提供的方法,确定"心理不健康状态"真实存在的效度标尺时,下列指标中错误的是()。A、症状学效度B、统计学效度C、预测效度D、结构效度

单选题“心理不健康状态”的效度是(  )。A确定“心理不健康”的症状效度B确定“心理不健康”真实存在的尺度C确定“心理不健康”的结构效度D心理不健康的研究对象

多选题确定构思效度的测验方法可以包括()A内容效度B效标效度C分半信度D重测信度

单选题在症状学效度中,()证实"心理不健康特征"的真实性。A临床经验B结构分析C状态预测D情绪心理学

多选题确定“心理不健康状态”的三项指标是(  )。A症状学效度B预测效度C结构效度D康复效度

单选题“心理不健康状态”的症状学效度是指(  )。A临床经验证实B患者心理水平C患者的躯体健康水平D患者的心身健康状态

单选题根据教材提供的方法,确定"心理不健康状态"真实存在的效度标尺时,下列指标中错误的是()。A症状学效度B统计学效度C预测效度D结构效度

单选题根据教材提供的方法,确定“心理不健康状态”真实存在的效度标尺时,下列指标中不正确的是()。A预测效度B症状学效度C结构效度D统计学效度

多选题按"结构效度"的理论,促成或影响"心理不健康状态"的因素有()。A身体健康水平B社会变迁C人口学因素D个性心理特征

多选题“心理不健康状态”的预测效度是指(  )。A对自然发展的预期B外界干预下的预期C对症状改善的预期D对后果的预期